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2021医疗卫生系统招聘考试轻松学系列:面试一本通
医疗卫生系统招聘考试轻松学系列2021-深入剖析命题特点-详解答题思路-掌握答题技巧

 

商城价34.00 今日促销
定 价¥68.00
作 者中公教育医疗卫生系统考试研究院
出版时间2021/4/1
出版社世界图书出版公司
ISBN9787519272678
  • 销量26
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作 者:中公教育医疗卫生系统考试研究院
出版社:世界图书出版公司
出版时间:2021/4/1
ISBN:9787519272678
装 帧:平装
开  本:16开
  商品介绍

    《中公版·2021医疗卫生系统招聘考试轻松学系列:面试一本通》本书根据面试备考规律及考生实际需要,对全书框架做了科学的调整。全书分五篇内容:
第一篇,对医疗卫生系统面试的基础知识及命题规律等相关情况进行了相关解读。
第二篇,结合具体例题对医疗卫生系统结构化面试中的核心题型进行了讲解,并传授相应的备考技巧,帮助考生在短时间内实现从理论层面到实践层面的转化。
第三篇,对医疗卫生面试常考专业知识点进行了梳理,方便考生进行专业备考。
第四篇,对医疗卫生系统法律法规、文件制度,以及与医疗卫生相关的热点素材进行了解读。
第五篇,选取了2018—2020年医疗卫生系统面试中的真题进行讲解,并附有详细的参考答案。

  目录

第一篇面试基础篇
第一章医疗卫生系统面试基础理论
第一节面试基本情况介绍
一、面试概念
二、测评要素
第二节面试形式介绍
一、结构化面试
二、专业化答辩
三、专业技能操作
第二章医疗卫生系统面试考情分析
第一节面试政策
一、招考形式
二、面试比例
三、成绩计算
四、面试形式
五、面试题量及答题时间
六、面试考官
第二节命题特点
一、总体特点概括
二、具体特点分析
第二篇结构化面试篇
第一章时政热点类问题
第一节题型概述
一、基本概念
二、测评能力
三、命题角度
第二节核心理论
一、社会现象类
二、政策理解类
第三节巩固训练
第二章哲理思辨类问题
第一节题型概述
一、基本概念
二、测评能力
三、命题角度
第二节核心理论
一、名言俗语类
二、哲理故事类
第三节巩固训练
第三章人岗匹配类问题
第一节题型概述
一、基本概念
二、测评能力
三、命题角度
第二节核心理论
一、自我介绍类
二、求职动机类
三、职业理解类
四、职业规划类
第三节巩固训练
第四章人际处理类问题
第一节题型概述
一、基本概念
二、测评能力
三、命题角度
四、作答技巧
第二节核心理论
一、医患矛盾
二、医际矛盾
第三节巩固训练
第五章情境处理类问题
第一节题型概述
一、基本概念
二、测评能力
三、命题角度
第二节核心理论
一、急救处理
二、冲突处理
第三节巩固训练
第六章组织活动类问题
第一节题型概述
一、基本概念
二、测评能力
三、命题角度
第二节核心理论
一、活动策划类
二、调研类
三、会议类
四、宣传类
五、接待类
第三节巩固训练
第七章言语表达类问题
第一节题型概述
一、基本概念
二、测评能力
三、命题角度
第二节核心理论
一、演讲发言类
二、情景模拟类
第三节巩固训练
第八章漫画题
第一节题型概述
一、基本概念
二、测评能力
三、命题角度
第二节核心理论
一、作答思路
二、思路详解
第三节巩固训练
第三篇专业能力篇
第一章专业化答辩
一、学科专业知识
二、医疗基础知识
第二章专业技能操作
一、临床技能操作
二、护理技能操作
第四篇素材积累篇
第一章医疗卫生政策文件解读
第一节《关于促进“互联网+医疗健康”发展的意见》解读
一、研究制定《意见》的背景及重要意义
二、研究制定《意见》的基本原则
三、《意见》的主要内容
四、《意见》提出的创新举措
五、强化对“互联网+医疗健康”进行监管的措施
六、《意见》让“互联网+医疗健康”为老百姓带来的红利
第二节《关于以药品集中采购和使用为突破口进一步深化医药卫生体制改革的若干政策
措施》解读
一、制定《若干政策措施》的背景和意义
二、《若干政策措施》的主要内容
第三节《医疗机构依法执业自查管理办法》解读
一、《办法》出台的背景
二、《办法》的主要框架
三、《办法》的主要内容
第四节《医疗联合体管理办法(试行)》解读
一、《办法》出台的背景
二、《办法》中强调的重点内容
三、《办法》总则中的精神内涵
第二章医疗卫生专题热点解读
热点一强化公共卫生安全
一、直击热点
二、热点解读
三、题目预测
热点二“互联网+医疗”提供就医新方式
一、直击热点
二、热点解读
三、题目预测
热点三“药神”案改判彰显医药卫生体制改革决心
一、直击热点
二、热点解读
三、题目预测
热点四医院将建立安检制度,拒绝暴力伤医
一、直击热点
二、热点解读
三、题目预测
热点五医养结合托起“最美夕阳红”
一、直击热点
二、热点解读
三、题目预测
热点六发力培养健康守门人——全科医生
一、直击热点
二、热点解读
三、题目预测
第五篇真题演练篇
第一章2020年医疗卫生系统面试真题
一、2020年1月4日江西省九江市医疗卫生事业单位面试真题
二、2020年1月5日江西省九江市医疗卫生事业单位面试真题
三、2020年1月12日安徽省合肥市肥东县人民医院面试真题
四、2020年1月12日重庆市江北区医疗卫生事业单位面试真题
五、2020年4月25日河北省承德市宽城满族自治县事业单位(医疗岗)面试真题
六、2020年2月22日下午山东省滨州市疾控中心面试真题
第二章2019年医疗卫生系统面试真题
一、2019年6月30日广东省惠州市大亚湾区事业单位(医疗岗)面试真题
二、2019年6月30日江苏省苏州市相城区事业单位(医疗岗)面试真题
三、2019年7月28日江苏省常州市溧阳市医疗卫生系统面试真题
四、2019年7月28日广东省罗定市市直事业单位(护理岗)面试真题
五、2019年8月6日广东省梅州市大埔县事业单位(医疗岗)面试真题
六、2019年8月10日江苏省南京市事业单位统考(预防岗)面试真题
第三章2018年医疗卫生系统面试真题
一、2018年5月27日天津市河东区卫计委(医疗岗)面试真题
二、2018年4月14日广西壮族自治区桂林市阳朔县医疗卫生系统面试真题
三、2018年4月21日浙江省嘉兴市卫计委所属事业单位(护理岗)面试真题
四、2018年5月13日浙江省温州市平阳县医疗卫生系统面试真题
五、2018年7月28日浙江省衢州市龙游县卫计委(护理岗)面试真题
六、2018年6月2日吉林省延吉市汪清县医疗卫生事业单位面试真题
七、2018年7月28日浙江省湖州市吴兴区医疗卫生系统面试真题
八、2018年8月24日山西省运城市河津市医疗卫生事业单位面试真题
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  编辑推荐

    《中公版·2021医疗卫生系统招聘考试轻松学系列:面试一本通》本书浓缩了中公团队一线教师多年的经验和技巧,结合医疗卫生系统面试实际情况传授相关经验,对医疗卫生系统面试考试从理论到实践,都进行了深入的研究,从考试政策、面试理论、答题策略到面试热点等各个环节向考生传授经验,帮助考生形成面试备考完整的知识链,以求给广大考生实用的感受。
具体来说,本书有以下几点特色:
1.深刻剖析医疗卫生系统面试命题特点,详解结构化面试基本答题思路,帮助考生掌握答题技巧。
2.涵盖医疗卫生专业面试知识,帮助考生提升专业能力。
3.提炼了与医疗卫生系统面试联系紧密的时政热点素材,帮助考生提升作答高度。
4.精选了近3年医疗卫生系统面试真题,帮助考生吃透题目,把知识内化成能力。

  文摘

    面试一本通第一篇面试基础篇第一篇
    面试基础篇第一章医疗卫生系统面试基础理论
    第一节面试基本情况介绍一、面试概念医疗卫生系统的招聘面试是一种精心设计的,以语言为载体,以交流和观察为主要手段,以了解考生的综合素质及相关工作能力是否与职位相匹配为目的的测评活动。考官通过观察考生的表现来了解考生是否符合医疗卫生系统所需人才的标准,这要求考生具有良好的语言表达能力和实际操作能力。
    二、测评要素
    在医疗卫生系统面试过程中,考官一般都会依据给定的测评要素为考生打分。考官所依据的测评要素一般分为通用测评要素和部门自设测评要素两类。
    图1-1-1测评要素分类图
    通用测评要素主要是指九大测评要素,即综合分析能力、言语理解与表达能力、应变能力、计划组织协调能力、求职动机与拟任职位匹配性、人际交往意识与技巧、专业能力、自我情绪控制能力及举止仪表。部门自设测评要素主要是用人部门根据岗位的需求而设置的考查要素。
    在通用测评要素和部门自设测评要素比例分配上,有的部门采用全部为通用测评要素的方式对考生进行考查,有的部门则采用将通用测评要素和部门自设测评要素相结合的方式来考查考生。
    下面,我们主要对通用测评要素进行分项详解。
    (一)综合分析能力
    综合与分析是同一思维过程中相反而又紧密联系、不可分割的两个方面,是辩证思维的一种方法。综合分析能力是通过分析与综合、归纳与概括、判断与推理,揭示事物的内在联系、本质特征及变化规律的能力。
    通过这项测评要素来考查考生对政策或规定的理解是否透彻,对社会现象的看法是否正确,能否坚持正确的价值观念等。综合分析能力不仅要求考生明辨是非,还要求考生运用综合与分析的方法,透彻分析事物与现象之间的联系,看清事物的本质。
    (二)言语理解与表达能力
    言语理解与表达能力既包括表达自己思想的能力,也包括理解他人思想的能力。在医疗卫生系统面试中,言语理解与表达能力包括:理解他人的意思,口齿清晰、语言流畅,内容有条理、富有逻辑性,易于理解并具有一定的说服力,用词准确、恰当、有分寸。
    (三)应变能力
    应变能力要求考生在面对突发事件时,能迅速作出正确反应,采取适当方法和有效措施,妥善化解矛盾、解决问题。
    应变能力要求考生具备以下四项能力素质:一是思维的敏捷性和情绪的稳定性;二是对突发事件的整体驾驭能力;三是对工作事务能分清轻重缓急,把握重点,按照一定顺序处置的协调能力;四是迅速处理工作中突然出现的疑难、棘手问题的随机处理能力。
    (四)计划组织协调能力
    计划组织协调能力是指对自己、他人、部门的活动做出计划、排出日程、调配资源,并对冲突各方的利益根据一定的标准进行协调的能力。计划是参照,组织是执行,协调是方法,这三种能力对于一项工作或任务来说,互为条件,缺一不可。
    计划组织协调能力主要包括以下四个方面:一是依据部门目标,预见未来的要求、机会和不利因素,并做出计划;二是看清相互依赖的冲突各方之间的关系;三是根据现实需要和长远利益做出恰当选择,及时做出决策;四是调配安置人、财、物等有关资源,并协调好各方面的工作。
    (五)求职动机与拟任职位匹配性
    求职动机是指在一定需要的刺激下直接推动个体进行求职活动以达到求职目的的内部心理活动。在个体的求职目的与拟任职位所需要的条件相一致时,个体胜任该职位工作并稳定地从事该工作的可能性较大。
    常见求职动机包括:现实性需要(解决住房、户口迁移、专业对口等),兴趣,成就动机(认知需要、自我提高、自我实现、服务他人的需要、得到锻炼等),对组织文化的认同。
    (六)人际交往意识与技巧
    人际交往意识与技巧指的是建立和维持自己与他人、团体的关系,这些关系是有目的的、与工作相关的,包括与他人的沟通以及组织中的服从、合作、协调、指导、监督活动。在医疗卫生系统面试中,人际交往意识与技巧具体包括:人际合作的主动性、对组织中权属关系的意识、人际间的适应、有效沟通、处理人际关系的原则性与灵活性。
    (七)专业能力
    任何一个工作岗位都有其特殊的专业能力要求,尤其是医疗卫生系统的岗位,其对专业能力的要求特别突出,在面试的时候会增加专业科目考试或者专业题的测试。
    (八)自我情绪控制能力
    自我情绪控制能力是指在受到较强刺激或处于不利的情境中时,能保持情绪稳定,并约束自己行为反应的能力。面试中,考官主要根据考生对一定问题的反应来预测和判断考生在日常生活中的表现。
    自我情绪控制能力主要表现为:在较强刺激情境中,表情和言语自然,在受到有意挑衅甚至侮辱的场合,能保持冷静,为了长远或更高目标,能抑制自己当前的欲望。
    (九)举止仪表
    举止仪表对考生的面试也有很大的影响,这就需要考生必须十分重视自己的形象塑造。一般来说,考生的举止仪表会直接影响自己在考官心目中的第一印象,从而间接影响面试成绩。
    考官对考生举止礼仪的评判主要基于以下三个标准:穿着打扮是否得体,言行举止是否符合一般礼仪,是否有多余的动作。
    第二节面试形式介绍
    医疗卫生系统面试的形式比较丰富,主要包括:结构化面试、专业化答辩、专业技能操作(实操)。
    图1-1-2面试形式分类图
    下面,我们分别介绍这三类面试形式。
    一、结构化面试(一)概念结构化面试是一种对试题构成、测评要素、评分标准、时间控制、考官组成、实施程序和分数统计等各环节,事先按照要求进行规范性设计的面试方法。
    考官按照预先设定好的一套试题,以问答方式同考生当面交谈,根据考生的言语、行为表现,对其相关能力和个性特征做出相应的评价。结构化面试要求对报考相同职位的考生测试相同的面试题目,其无论从形式上还是内容上,都突出了系统结构的特点,以确保更科学、有效、客观、公平。
    (二)考场设置1考试教室设置考试教室包括考生候考室、考场、考生候分室、面试考官候考室、考务办公室、领导和人大代表政协委员巡考工作室、新闻记者接待室等,有些地方还会单独设置考生投诉室。
    ◎考生候考室:考生到达考场后,首先集中在考生候考室。考生候考室有2~4名工作人员看守,考生不得随意外出。
    ◎考场:正式考试的地方。考生按照抽签顺序,在引导员的带领下进入。
    ◎考生候分室:考试完毕,考生从考场出来,不得再回候考室,必须进入候分室等待。计分员核算分数完毕后,工作人员会通知考生分数。
    ◎面试考官候考室:考官考试前后都在候考室。
    ◎考务办公室:考试工作人员的办公室。
    2考场布置
    各个地方考场布置可能有细微差别,但基本包括下图所示的两种情况。
    图1-1-3考场布置图一图1-1-4考场布置图二
    (三)面试流程
    图1-1-5面试流程图
    结构化面试的流程可以参考上述流程图。下面,我们对部分关键流程进行具体讲解。
    ①审核抽签
    考生一般需要提前10~30分钟到指定地点报到,考试工作人员核对考生身份证和面试通知书等相关证件。之后,考生抽签确定分组和进场顺序。有的地区是先抽分组签,再抽顺序签,有的地区是一次抽取确定分组和顺序,如“三(1)”表示第三组第1个进场。个别地区会事先安排好考生的考场号和进场顺序。
    ②面试候考
    考生抽签完毕后进入候考区等待考试,考试未结束不得随意离开,由考场工作人员监督。若考生去卫生间,则需要工作人员陪同。若安排在下午考试,午饭由工作人员送到候考室,防止泄题。
    ③进入考场
    按照顺序,轮到某考生入场时,引导员将到候考室宣布:“请号考生入场。”考生随引导员到达考场门口后自行进入考场。引导员不许直接叫考生名字,否则算严重违反考试纪律。通常情况下,引导员也只知道考生的顺序编号。
    ④面试答题
    考生进入考场后,直接走到考生席,站定后向考官问好,得到“请坐”的指令后,考生可以落座。落座后,考生一般需要报自己的考试顺序编号,等考官宣读引导语后,考试开始。要特别注意,考生不能自报姓名,若在考场内自报姓名,考生会被当场取消面试资格。
    ⑤考生退场
    考生回答完所有题目后,主考官一般会问考生是否还有其他补充,考生此时一般回答无补充。主考官宣布考生退场,考生到候分室等候分数。
    ⑥计分审核
    计分员收集各考官对考生进行测评的评分表,并核算分数。核算完毕后,交给监督员审核,监督员和主考官签字后交给工作人员到候分室对考生宣布,有的考场也会在候分室张贴成绩。个别地区是考生当场等待分数公布后再离开考场,这种情况适用于招考人数比较少的地区,大部分地区实行候分室制度。
    ⑦面试结束
    考生得知分数后一般被要求尽快离开候分室,不得逗留和随意走动。考生等待网站公布入围名单和体检名单。
    二、专业化答辩(一)概念近年来,由于医疗卫生系统工作的特殊性,在医疗卫生系统面试中出现了专业题,需要考生进行专业化答辩。专业化答辩主要考查考生对医学专业理论、专业知识及专业技能的掌握和熟练程度。对考生的专业素质和临场应变能力提出了更高的要求。
    (二)考场设置
    专业化答辩的考场设置与结构化面试的考场设置基本相同。需要说明的是,由于专业化答辩对考官的专业素质要求较高,所以在选拔考官时,会选择一些医疗方面的专业人员作为考官。
    (三)面试流程
    专业化答辩的面试流程与结构化面试的流程相同。
    三、专业技能操作(一)概念专业技能操作侧重考查考生的实际动手能力,也就是考生对基本知识的掌握和基本技能的临床应用。命题方向主要是针对岗位实际工作需要对一些专业仪器、设备的操作方法进行考查,或是考查与日常工作相关的技能操作方法和流程等。
    (二)考场设置
    专业技能操作的面试考场设置与结构化面试及专业化答辩的面试考场设置类似,但又有所不同。例如,备考室变成了准备操作用物的场所。
    对于专业技能操作面试,考生要关注每一项操作所需要的用物。此外,还要注意在操作时坚持无菌操作的原则,最基本的措施就是戴口罩。但是有的考场可能不会准备口罩,这就提醒大家最好能够自备口罩。
    

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