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2021全国卫生专业技术资格考试护师轻松过系列:护理学(师)同步习题集
全国卫生专业技术资格考试护师轻松过系列2021-甄选两千好题-全面覆盖考点-试题分类细致-紧扣大纲内容

 

商城价27.00 今日促销
定 价¥60.00
作 者中公教育全国卫生专业技术资格考试研究中心
出版时间2021/3/1
出版社世界图书出版公司
ISBN9787510087967
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作 者:中公教育全国卫生专业技术资格考试研究中心
出版社:世界图书出版公司
出版时间:2021/3/1
版 次:1
装 帧:平装
开  本:16开
ISBN:9787510087967
  商品介绍

    《中公版·2021全国卫生专业技术资格考试护师轻松过系列:护理学(师)同步习题集》本书严格根据新大纲和考试要求编写,深入分析了历年考题的考试规律,根据历年考点精选试题,可与教材配套学习,起到加强学习记忆、提升学习效果的作用。该图书包含基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等内容,按照章节顺序,系统考核了护理学各知识点。试题精选2000多道,解析详细丰富,是考前必备的刷题利器。

  目录

第一篇基础护理学
第一章绪论2
第一节现代护理的诞生、发展与南丁格尔的贡献2
第二节中国护理学发展2
第三节护理学的任务、范畴及工作方式2
第四节护士素质3
第二章护理学的基本概念4
第一节人4
第二节健康4
第三节环境4
第四节护理5
第三章护理学相关理论7
第一节系统论7
第二节成长与发展理论7
第三节人的基本需要层次论7
第四节压力理论8
第五节角色理论8
第四章护理理论10
第一节纽曼健康系统模式10
第二节奥伦自理理论10
第三节罗伊适应模式10
第四节佩皮劳人际关系模式11
第五章医疗服务体系13
第一节医院13
第二节社区卫生服务13
第三节卫生服务策略13
第六章沟通15
第一节护士与患者的关系15
第二节护士与患者的沟通15
第七章护士工作与法律18
第一节医疗卫生法规18
第二节护理立法18
第三节护理工作中的法律问题18
第四节医疗事故与处理19
第八章护理程序21
第一节概述21
第二节护理评估21
第三节护理诊断21
第四节护理计划22
第五节实施22
第六节评价23
第九章舒适、休息、睡眠与活动25
第一节舒适25
第二节疼痛26
第三节休息与睡眠26
第四节活动27
第十章饮食与营养29
第一节人体的营养需要29
第二节医院饮食29
第三节饮食护理30
第四节特殊饮食护理30
第十一章排泄33
第一节排尿的护理33
第二节排便的护理34
第十二章医院内感染的预防和控制37
第一节医院感染37
第二节清洁、消毒、灭菌37
第三节洗手与手的消毒38
第四节无菌技术38
第五节隔离技术39
第十三章给药42
第一节给药的基本知识42
第二节口服给药法42
第三节吸入给药法43
第四节注射给药法43
第五节药物过敏试验44
第六节局部给药45
第十四章静脉输液与输血47
第一节静脉输液47
第二节静脉输血48
第十五章冷热疗法52
第一节概述52
第二节冷疗法的应用52
第三节热疗法的应用53
第十六章病情观察55
第一节概述55
第二节病情观察的内容55
第十七章危重患者的抢救和护理58
第一节常用抢救技术58
第二节危重患者的护理59
第十八章临终护理61
第一节概述61
第二节临终关怀61
第三节临终患者的护理62
第四节死亡后护理62
第五节临终患者家属及丧亲者护理62
第二篇 内科护理学
第一章绪论66
第一节护理体检66
第二节常用实验检查67
第三节其他检查67
第二章呼吸系统疾病患者的护理69
第一节常见症状护理69
第二节急性上呼吸道感染患者的护理69
第三节支气管哮喘患者的护理70
第四节慢性支气管炎、阻塞性肺气肿患者的护理71
第五节慢性肺源性心脏病患者的护理72
第六节支气管扩张症患者的护理73
第七节肺炎患者的护理74
第八节肺结核患者的护理75
第九节自发性气胸患者的护理76
第十节原发性支气管肺癌患者的护理76
第十一节慢性呼吸衰竭患者的护理77
第三章循环系统疾病患者的护理83
第一节常见症状护理83
第二节心力衰竭患者的护理83
第三节心律失常患者的护理84
第四节心脏瓣膜病患者的护理85
第五节冠状动脉粥样硬化性心脏病患者的护理87
第六节病毒性心肌炎患者的护理88
第七节高血压患者的护理89
第四章消化系统疾病患者的护理95
第一节常见症状护理95
第二节胃炎患者的护理95
第三节消化性溃疡患者的护理96
第四节溃疡性结肠炎患者的护理97
第五节肝硬化患者的护理98
第六节原发性肝癌患者的护理100
第七节肝性脑病患者的护理100
第八节急性胰腺炎患者的护理101
第九节结核性腹膜炎患者的护理102
第十节上消化道大量出血患者的护理103
第五章泌尿系统疾病患者的护理108
第一节常见症状护理108
第二节慢性肾小球肾炎患者的护理108
第三节原发性肾病综合征患者的护理109
第四节肾盂肾炎患者的护理110
第五节慢性肾衰竭患者的护理111
第六章血液及造血系统疾病患者的护理114
第一节常见症状护理114
第二节贫血患者的护理114
第三节特发性血小板减少性紫癜患者的护理115
第四节白血病患者的护理116
第七章内分泌代谢性疾病患者的护理118
第一节常见症状护理118
第二节弥漫性毒性甲状腺肿及甲状腺功能亢进症患者的护理118
第三节糖尿病患者的护理119
第八章风湿性疾病患者的护理122
第一节常见症状122
第二节系统性红斑狼疮患者的护理122
第三节类风湿关节炎患者的护理123
第九章理化因素所致疾病患者的护理126
第一节概述126
第二节急性有机磷农药中毒患者的护理126
第三节急性一氧化碳中毒患者的护理127
第四节中暑患者的护理127
第十章神经系统疾病患者的护理130
第一节常见症状护理130
第二节急性脑血管疾病患者的护理130
第三节癫痫患者的护理132
第四节急性感染性多发性神经根神经炎患者的护理133
第三篇 外科护理学
第一章水、电解质、酸碱代谢失调患者的护理138
第一节正常体液平衡138
第二节水和钠代谢紊乱的护理138
第三节电解质代谢异常的护理139
第四节酸碱平衡失调的护理139
第五节液体疗法及护理140
第二章外科营养支持患者的护理143
第一节概述143
第二节肠内营养143
第三节肠外营养144
第三章外科休克患者的护理146
第一节概述146
第二节低血容量性休克146
第三节感染性休克147
第四节护理措施147
第四章多器官功能障碍综合征150
第一节概述150
第二节急性呼吸窘迫综合征150
第三节急性肾衰竭150
第四节弥散性血管内凝血151
第五章麻醉患者的护理153
第一节概述153
第二节全身麻醉153
第三节椎管内麻醉153
第四节局部麻醉154
第五节围麻醉期护理154
第六节术后镇痛154
第六章心肺脑复苏156
第一节概述156
第二节心肺复苏156
第三节脑复苏及复苏后处理157
第七章外科重症监护158
第一节概述158
第二节重症患者的监测和护理158
第八章手术前后患者的护理160
第一节手术前患者的护理160
第二节手术后患者的护理160
第九章手术室护理工作162
第一节概述162
第二节手术物品准备和无菌处理162
第三节手术人员的准备162
第四节患者的准备162
第五节手术配合162
第六节手术中的无菌原则162
第十章外科感染患者的护理164
第一节概述164
第二节浅部软组织的化脓感染164
第三节手部急性化脓性感染165
第四节全身性感染165
第五节特异性感染166
第十一章损伤患者的护理169
第一节概述169
第二节清创术与更换敷料170
第三节烧伤170
第十二章器官移植患者的护理174
第一节概述174
第二节器官移植术前准备174
第三节皮肤移植患者的护理174
第十三章肿瘤患者的护理176
第一节概述176
第二节常见体表肿瘤176
第三节护理177
第十四章颅内压增高患者的护理179
第一节颅内压增高179
第二节脑疝180
第十五章颅脑损伤患者的护理181
第一节颅骨骨折181
第二节脑损伤181
第三节颅脑损伤的护理182
第十六章颈部疾病患者的护理184
第一节解剖生理概要184
第二节甲状腺功能亢进症184
第三节单纯性甲状腺肿185
第四节甲状腺肿瘤185
第五节常见颈部肿块186
第十七章乳房疾病患者的护理188
第一节解剖生理概要188
第二节急性乳腺炎188
第三节乳房良性肿块188
第四节乳腺癌189
第十八章胸部损伤患者的护理192
第一节解剖生理概要192
第二节肋骨骨折192
第三节气胸192
第四节血胸193
第五节护理193
第十九章脓胸195
第一节急性脓胸195
第二节慢性脓胸195
第三节护理195
第二十章肺癌患者外科治疗的护理197
第一节概述197
第二节护理197
第二十一章食管癌患者的护理199
第一节解剖生理概要199
第二节食管癌199
第二十二章心脏疾病患者的护理201
第一节概述201
第二节冠状动脉粥样硬化性心脏病201
第三节体外循环201
第二十三章腹外疝患者的护理203
第一节概述203
第二节腹股沟疝203
第三节股疝204
第四节其他腹外疝204
第五节护理204
第二十四章急性化脓性腹膜炎患者的护理207
第一节解剖生理概要207
第二节急性化脓性腹膜炎207
第三节腹腔脓肿207
第四节护理207
第二十五章腹部损伤患者的护理209
第一节概述209
第二节常见实质性脏器损伤209
第三节常见的空腔脏器损伤210
第四节护理210
第二十六章胃、十二指肠疾病患者的护理212
第一节解剖生理概要212
第二节胃、十二指肠溃疡的外科治疗212
第三节胃癌213
第二十七章肠疾病患者的护理215
第一节解剖生理概要215
第二节阑尾炎患者的护理215
第三节肠梗阻216
第四节肠瘘217
第五节大肠癌218
第二十八章直肠肛管疾病患者的护理221
第一节直肠肛管解剖生理221
第二节常见直肠肛管良性疾病221
第三节护理221
第二十九章门静脉高压症患者的护理223
第一节解剖生理概要223
第二节门静脉高压症223
第三十章肝脏疾病患者的护理226
第一节解剖生理概要226
第二节原发性肝癌226
第三节肝脓肿226
第三十一章胆道疾病患者的护理228
第一节解剖生理概要228
第二节胆道疾病的特殊检查及护理228
第三节胆石症和胆道感染228
第四节胆道蛔虫病229
第三十二章胰腺疾病患者的护理231
第一节解剖生理概要231
第二节急性胰腺炎231
第三节胰腺癌及壶腹部癌232
第三十三章外科急腹症患者的护理234
第一节概述234
第二节护理234
第三十四章周围血管疾病患者的护理236
第一节下肢静脉曲张236
第二节血栓闭塞性脉管炎236
第三十五章泌尿、男性生殖系统疾病的主要症状和检查238
第一节常见症状238
第二节辅助检查238
第三十六章泌尿系损伤患者的护理240
第一节肾损伤240
第二节膀胱损伤240
第三节尿道损伤240
第三十七章泌尿系结石患者的护理243
第一节概述243
第二节上尿路结石243
第三节膀胱结石243
第四节尿道结石244
第五节护理244
第三十八章

  编辑推荐

    《中公版·2021全国卫生专业技术资格考试护师轻松过系列:护理学(师)同步习题集》为帮助考生通过考试,中公教育全国卫生专业技术资格考试研究中心组织授课经验极其丰富、对护理学初级(师)考试有深入研究的师资,根据考试大纲和历年考试真题考情,精心编写《全国卫生专业技术资格考试护师轻松过系列·护理学(师)同步习题集》。其内含2000多道试题,可与教材配套学习或者在考前复习强化知识点时刷题用。
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该同步试题与大纲内容配套,分章节分单元呈现。试题针对的知识点明确,利于巩固掌握学习内容。同时,所选试题题型丰富,符合考情,题目考查突出重点难点,有针对性和指导性。
3.解析详细透彻,注重理解记忆
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  文摘

    第一章绪论
    第一节现代护理的诞生、发展与
    南丁格尔的贡献
    【A1/A2型题】
    1.护理学中对护理概念的理解,正确的是
    A.护理的服务对象是患病的人
    B.护士和患者的关系是管理与服从的关系
    C.护理实践是以经验为基础的活动
    D.护理是有目的有组织的被动性活动
    E.护理工作的中心内容是随时间推移而变化
    2.现代医学模式指
    A.生物-心理医学模式
    B.生物-医学模式
    C.心理-社会医学模式
    D.生物-心理-社会医学模式
    E.生物-社会医学模式
    3.南丁格尔指出:“护理使千差万别的患者都能达到治疗康复的最佳身心状态,这本身就是一项最精致的艺术”。其理论思想是
    A.护理是助人的活动
    B.护理是科学与艺术的结合
    C.照顾是护理的核心和永恒的主题
    D.护理是一门专业,一门技术
    E.护理是一个过程,其方法是护理程序
    第二节中国护理学发展
    【A1/A2型题】
    1.卫计委颁发《中华人民共和国护士管理办法》的时间为
    A.1995
    B.1987
    C.1997
    D.1973
    E.1993
    2.有关护理学科历史事件的描述,正确的是
    A.我国现代护理学开始于1820年前后
    B.我国第一所西医院设立于福州
    C.我国第一所护士学校设立于广州
    D.我国第一所高等护士学校成立于1920年
    E.“中华护士会”成立于1936年
    第三节护理学的任务、范畴及工作方式
    【A1/A2型题】
    1.护士需要帮助人群解决与健康相关的问题,不包括
    A.减轻痛苦
    B.恢复健康
    C.保护人类
    D.促进健康
    E.预防疾病
    【B型题】
    (2~4题共用备选答案)
    A.个案护理
    B.功能制护理
    C.小组制护理
    D.责任制护理
    E.综合护理
    2.患者所需要的全部护理由一名当班护士全面负责的护理方式为
    3.将护理工作按内容和工作特点划分,以岗位分工的护理方式为
    4.一位患者从入院到出院都由一位责任护士和辅助护士负责的护理方式为
    第四节护士素质
    【A1/A2型题】
    1.急诊科护士的组织和技术管理不包括
    A.标准化
    B.最优化
    C.制度化
    D.程序化
    E.规律化
    2.慎独修养属于护士素质中的
    A.心理素质
    B.身体素质
    C.专业素质
    D.科学文化素质
    E.思想道德素质
    参考答案及解析
    第一节现代护理的诞生、发展与南丁格尔的贡献
    1.E。解析:护理的服务对象是人、家庭、社区、社会;护士和患者的关系是帮助与被帮助的关系;护理实践是在科学指导下进行的活动;护理是有目的、有组织的主动性活动;护理工作的中心内容是随时间推移而变化。
    2.D。解析:1977年,美国科学家恩格尔提出了“生物-心理-社会医学模式”。这一新的医学模式强化了人是一个整体的思想,在这一指导思想下,护理从“以疾病为中心”转为“以患者为中心”。
    3.B。解析:护理是在科学指导下进行的活动,其科学指导来源于自然科学和社会科学知识。护理工作又是充满创造性的艺术。所以护理是科学和艺术的结合。
    第二节中国护理学发展
    1.E。解析:1993年3月原卫生部颁发了我国第一个关于护士执业和注册的部令和《中华人民共和国护士管理办法》。
    2.D。解析:我国现代护理学开始于1840年鸦片战争前后,随西方军队、宗教和西医等传入我国。1835年英国传教士在广州开设了我国第一所西医院,开始培训护理人员。1888年美国人约翰逊女士在福州成立我国第一所护士学校。1909年江西牯岭成立了“中华护士会”,1936年改为“中华护士学会”。1920年我国第一所高等护士学校在北京协和医学院成立,学制4~5年。
    第三节护理学的任务、范畴及工作方式
    1.C。解析:护理学的任务包括促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦。
    2.A。解析:个案护理指一个患者所需要的全部护理由一名当班护士全面负责,即由专人对患者实施个体化护理。
    3.B。解析:功能制护理指以工作为中心,按工作内容和工作特点分配护理工作,以岗位分工,各司其职。
    4.D。解析:责任制护理指由责任护士和辅助护士对患者进行有计划、有目的的整体护理,以患者为中心,患者从入院到出院期间均由责任护士进行8小时在岗、24小时负责制。
    第四节护士素质
    1.E。解析:急诊科工作存在一定的特殊性,患者就诊无规律,工作时应按实际情况适当调整,随机应变。
    2.E。解析:护士素质包括思想道德素质、科学文化素质、专业素质、身体素质、心理素质。其中思想道德素质包括热爱护理事业,有奉献精神;忠于职守,救死扶伤,实行人道主义精神;具有诚实的品格、高尚的道德品质及较高的慎独修养。
    第二章护理学的基本概念
    第一节人
    【A1/A2型题】
    1.护理理论四个基本概念的核心是
    A.护理
    B.疾病
    C.健康
    D.人
    E.环境
    2.关于人的成长与发展基本原则的说法,正确的是
    A.每个人都要经过不同的各个发展阶段
    B.成长与发展按照间断的不可预测的方式进行
    C.每个发展阶段都有相似或相同的发展任务
    D.每个人基本的态度、行为和生活方式等受成年期发展的影响
    E.每个人的发展都有其独特的个性,按自己独特的方式进行
    第二节健康
    【A1/A2型题】
    1.最佳健康模式的提出者是
    A.Roy
    B.Dunn
    C.Henderson
    D.Orlando
    E.Oram
    2.心理健康是指
    A.生理功能正常,对未来充满信心
    B.无躯体疾病,保持正常的人际关系
    C.人格完整,生理功能正常
    D.躯体健康,良好的心理及社会适应能力
    E.人格完整,良好的人际关系,明确的生活目标
    3.最佳健康模式强调的是
    A.治疗疾病与预防疾病
    B.促进健康与预防疾病
    C.恢复健康与减轻痛苦
    D.治疗疾病与促进健康
    E.维持健康与减轻痛苦
    第三节环境
    【A1/A2型题】
    1.关于环境与护理的叙述,不正确的是
    A.人的内环境是指机体各器官功能与调节机制的运转状态
    B.人的内环境相对稳定,一般不会随外界环境的变化而变化
    C.社会环境是人们为了满足物质和精神文化生活的需要而创设的环境
    D.治疗性环境是适合患者恢复身心健康的环境
    E.舒适和安全是创设治疗性环境要考虑的主要因素
    2.由于病室气温高引发某患者头痛、恶心的症状,该压力源属于
    A.化学性压力源
    B.心理性压力源
    C.物理性压力源
    D.生理性压力源
    E.社会性压力源
    3.需要考虑舒适和安全两个主要因素的环境是
    A.人文环境
    B.社会环境
    C.外环境
    D.治疗性环境
    E.医院物理环境
    4.对人类健康保障起决定作用的因素是优良的
    A.生理环境
    B.心理环境
    C.自然环境
    D.社会环境
    E.治疗性环境
    5.患者,女,60岁。因慢性支气管炎急性发作入院,早上查房时抱怨病室湿度过低,因湿度过低可造成
    A.影响机体散热
    B.疲倦、食欲减退、头晕
    C.闷热、难受
    D.呼吸道黏膜干燥、咽痛、口渴
    E.腹痛、腹泻
    6.患者,男,25岁。因破伤风入院,神志清楚,全身肌肉阵发性痉挛、抽搐。不符合病情要求的病室环境是
    A.保持病室光线充足
    B.相对湿度50%~60%
    C.室温18~22℃
    D.开门、关门动作轻
    E.门、椅脚钉橡皮垫
    【B型题】
    (7~8题共用备选答案)
    A.20~30dB
    B.35~45dB
    C.45~55dB
    D.50~60dB
    E.>120dB
    7.白天病区理想的噪声强度是
    8.可以使人丧失听力导致耳聋的噪声强度是
    第四节护理
    【A1/A2型题】
    1.对整体护理的理解,正确的是
    A.服务对象是生病的人
    B.贯穿于人生命的全过程
    C.为患者提供健康促进服务
    D.为患者提供全面帮助和照顾
    E.把患者看作统一的功能整体
    2.护理源于拉丁语“nutricius”,其核心为
    A.养育
    B.保护
    C.照顾
    D.沟通
    E.教育
    3.护理的服务对象为
    A.个人
    B.家庭
    C.集体
    D.社区
    E.以上都是
    参考答案及解析
    第一节人
    1.D。解析:护理理论四个基本概念包括人、环境、健康、护理。其中人是护理理论基本概念的核心。
    2.E。解析:成长与发展是按持续的、有顺序的、有规律的和可预测的方式进行的;每个人都要经过相同的各个发展阶段;每个人的发展都具有其独特的个性,按个人独特的方式和速度通过;每个发展阶段具有一定特征,并有一定发展任务;每个人的基本态度、气质、生活方式和行为都会受婴幼儿期发展的影响。
    第二节健康
    1.B。解析:最佳健康模式是1961年由哈尔伯特·邓恩提出,他认为健康仅仅是一种没有病的相对稳定状态,最佳健康模式更多的是强调促进健康和预防疾病的保健活动,而非单纯的治疗活动。
    2.E。解析:心理健康是指个体能够适应发展着的环境,具有完善的个性特征;且其认知、情绪反应、意志行为处于积极状态,并能保持正常的调控能力。从广义上讲,心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。从狭义上讲,心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致,即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调,能适应社会,与社会保持同步。
    3.B。解析:最佳健康模式是由哈尔伯特·邓恩提出,强调促进健康和预防疾病的保健活动,而非单纯的治疗活动。
    第三节环境
    1.B。解析:人的内环境与外环境不断地进行物质、能量和信息交换,会随外界环境的变化而变化。
    2.C。解析:温度过冷、过热,光线过暗、过亮,噪声过大均属于物理性压力源。
    3.D。解析:治疗性环境包括舒适(安静、整洁、适宜温度、适宜湿度、通风、光线、空间装饰)和安全两个主要因素。
    4.D。解析:社会环境中有危害健康的各种因素,如人口的负荷、文化教育落后、人际关系紧张、缺乏科学管理、医疗保健服务体系的不完善等因素,可以直接或间接影响人类的健康,因此,优良的社会环境对人类健康保障起决定作用。
    5.D。解析:室内湿度过低,空气干燥,水分蒸发快,导致呼吸道黏膜干燥、咽痛、口渴,对急性喉炎、气管切开和呼吸道感染的患者十分不利。
    6.A。解析:声、光、震动等可诱发破伤风患者出现阵发性痉挛,因此破伤风患者病室的环境要求,除了保持相对湿度50%~60%,室温18~22℃外,还应避免声、光、震动等对患者的刺激。
    7.B。解析:白天病区较理想的噪声强度为35~45dB,达到50~60dB,患者可感到疲倦不安,影响休息与睡眠。长时间暴露在90dB以上的环境中,可导致疲倦、焦躁、易怒、头痛、头晕、耳鸣、失眠以及血压升高等。
    8.E。解析:当声音强度达到或超过120dB时,可造成听力损失,甚至永久性失聪。
    第四节护理
    1.B。解析:整体护理是一种护

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