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2021国家教师资格考试专用教材:英语学科知识与教学能力+历年试卷(初级中学)(2本套)(全新升级)
国家教师资格考试专用教材2021-适用于全国统考省(自治区、直辖市)

 

商城价60.00 今日促销
定 价¥100.00
作 者中公教育教师资格考试研究院
出版时间2020/12/1
出版社世界图书出版公司
ISBN9787510046605
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作 者:中公教育教师资格考试研究院
出版社:世界图书出版公司
出版时间:2020/12/1
版 次:1
装 帧:平装
开  本:16开
ISBN:9787510046605
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  商品介绍

    《中公版·2021国家教师资格考试专用教材:英语学科知识与教学能力(初级中学)(全新升级)》全书依据考题情况,设有四部分:第一部分为英语语言知识,包括语音知识、词汇知识、词法知识、句法知识及语言学知识五章内容;第二部分为英语教学知识,主要介绍了外语教学基本理论、英语课程标准、英语语言知识教学、英语语言技能教学等内容;第三部分为教学设计,包括教学要素分析和英语教学设计两章内容;第四部分为教学实施与评价,主要介绍了教学实施和教学评价与反思两部分内容。
全书伊始设有应试攻略,帮助考生快速掌握考情;部分页设有思维导图,让考生明确该部分知识结构。考点聚焦模块可帮助考生了解有关本节知识的历年考查情况,明确复习重点。相关考点下方设置经典真题模块,呈现真题考查形式与考查难度。每章内容最后的精选习题模块,可让考生通过练习检查复习效果。

  目录

英语学科知识与教学能力应试攻略(1)
第一部分英语语言知识
第一章语音知识(12)
考点聚焦(12)
考点梳理(12)
第一节音素和音标(12)
第二节语音的结合及其变化(15)
本章精选习题(28)
第二章词汇知识(31)
考点聚焦(31)
考点梳理(31)
第一节高频短语、搭配集锦(31)
第二节高频词语辨析(38)
本章精选习题(42)
第三章词法知识(45)
考点聚焦(45)
考点梳理(45)
第一节常用词类(45)
第二节动词的时态和语态(68)
第三节非谓语动词(78)
本章精选习题(85)
第四章句法知识(88)
考点聚焦(88)
考点梳理(88)
第一节句子的成分(88)
第二节句子的分类(94)
第三节特殊句型与结构(116)
第四节主谓一致(129)
本章精选习题(132)
第五章语言学知识(137)
考点聚焦(137)
考点梳理(137)
第一节语言学绪论(137)
第二节语音学与音系学(140)
第三节形态学(143)
第四节句法学(148)
第五节语义学(150)
第六节语用学(155)
第七节修辞学(158)
第八节二语习得(162)
第九节社会语言学(170)
本章精选习题(173)
第二部分英语教学知识
第一章外语教学基本理论(178)
考点聚焦(178)
考点梳理(178)
第一节语言观、语言学习观和语言教学观(178)
第二节外语教学法主要流派(181)
本章精选习题(192)
第二章《义务教育英语课程标准(2011年版)》(节选)(195)
考点聚焦(195)
考点梳理(195)
第一节课程性质、基本理念与设计思路(195)
第二节课程目标与分级标准(198)
第三节实施建议(209)
本章精选习题(217)
第三章英语语言知识教学(220)
考点聚焦(220)
考点梳理(220)
第一节语音教学(220)
第二节词汇教学(225)
第三节语法教学(231)
第四节语篇教学(234)
本章精选习题(237)
第四章英语语言技能教学(240)
考点聚焦(240)
考点梳理(240)
第一节听力教学(240)
第二节口语教学(246)
第三节阅读教学(251)
第四节写作教学(256)
本章精选习题(261)
第三部分教学设计
第一章教学要素分析(266)
考点聚焦(266)
考点梳理(266)
第一节教材分析(266)
第二节学情分析(270)
本章精选习题(272)
第二章英语教学设计(274)
考点聚焦(274)
考点梳理(274)
第一节教学设计概述(274)
第二节教学目标(275)
第三节教学重点与难点(278)
第四节教学情境的创设(280)
第五节教学过程的安排(282)
第六节初中英语教学设计案例(286)
本章精选习题(292)
第四部分教学实施与评价
第一章教学实施(298)
考点聚焦(298)
考点梳理(298)
第一节教学媒体的选择与运用(298)
第二节课堂管理(299)
第三节教学方法与技巧(306)
本章精选习题(320)
第二章教学评价与反思(324)
考点聚焦(324)
考点梳理(324)
第一节教学评价概述(324)
第二节课堂教学评价(325)
第三节教学评价的类型(327)
第四节语言测试(332)
第五节教学反思(337)
本章精选习题(340)
中公教育·全国分部一览表(343)

  编辑推荐

    《中公版·2021国家教师资格考试专用教材:英语学科知识与教学能力(初级中学)(全新升级)》由中公教育图书研发团队根据历年考题考查情况编写,力求帮助考生把握复习要点,具备以下特色。
特色一:讲解核心考点,内容丰富功能强
编者分析了国家教师资格考试统考历次考题的考试内容与考点分布规律,确定了图书的核心内容。本书对考点讲解详尽透彻,力求不留理解和运用知识的死角。
特色二:模块齐全,突出备考重难点
编者着力聚焦考点,精选、优选高频考点与易考考点,以简明扼要的表述方式,为考生的复习备考“减负”。考点聚焦、备考锦囊、知识拓展等模块按照学习规律设置,以便考生更快地掌握图书内容。
特色三:双色印刷,阅读体验感轻松
内文双色设计,层次分明,重要知识点用“下划线”标注,让考生能够关注到重要内容,有效记忆。

  文摘

第一章语音知识
考点聚焦
1.本章的内容主要以单项选择题的形式进行考查,考查题量为1~2道。
2.本章的考查重点为元音和辅音的分类,音节的划分,重读音节,字母及字母组合的拼读规律,连读、重音、语调、爆破、同化等。本章的重点知识较多,考生应在理解的基础上进行掌握。
考点梳理
第一节音素和音标
一、英语音素
音素是语音的最小单位。英语中有48个音素,按照发音时气流是否受阻,分为元音音素和辅音音素两大类。其中元音音素有20个,辅音音素有28个。
(一)元音的分类
元音包括12个单元音和8个双元音。
单元音(Monophthong):/i/, //, //, //, /u/, //, /e/, //, //, //, //, /ɑ/
双元音(Diphthong):/e/, /a/, //, /a/, //, //, /e/, //
单元音的分类如下。
1.根据舌最高部分的位置分类
前元音(Front vowel):/i/, //, /e/, //
中元音(Central vowel)://, //
后元音(Back vowel)://, //, /u/, //, /ɑ/, //
备注:有时人们也会把//发成中元音,因此一些分类标准将其归为中元音。
经典真题
【2018上】Which of the following is a back vowel in English
A. // B. //
C. // D. /e/
【答案】B。解析:根据舌最高部分的位置分类,//(//现在一般写作//)属于中元音,//属于后元音,/e/属于前元音。但//比较特殊,发此音时舌头的最高位置偏中后,所以有的分类系统会把它归为中元音,也有的把它归为后元音,考生在做此类题时要根据选项的情况灵活处理。
2.根据发音的长短分类
长元音(Long vowel):/i/, /ɑ/, //, /u/, //
短元音(Short vowel)://, /e/, //, //, //, //, //
3.根据唇的圆展分类
圆唇元音(Rounded vowel):/u/, //, //, //
非圆唇元音(Unrounded vowel):/i/, //, //, //, /e/, //, //, /ɑ/
4.根据舌抬起的高度分类
高元音(High vowel):/i/, //, /u/, //
中元音(Mid vowel):/e/, //, //, //, //
低元音(Low vowel)://, /ɑ/, //
(二)辅音的分类
1.根据发音方式分类
塞音(Stop)/爆破音(Plosive):/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /ɡ/
擦音(Fricative):/f/, /v/, /θ/, /e/, //, //, /s/, /z/, /h/
塞擦音(Affricate):/t/, /d/
鼻音(Nasal):/m/, /n/, //
边音(Lateral):/l/
近音(Approximant):/w/, /r/, /j/
2.根据发音部位分类
双唇音(Bilabial):/p/, /b/, /m/
唇齿音(Labiodental):/f/, /v/
齿音(Dental):/θ/, /e/
齿龈音(Alveolar):/t/, /d/, /s/, /z/, /n/, /r/, /l/
齿龈后音(Post-alveolar)://, //, /t/, /d/
硬腭音(Palatal):/j/
软腭音(Velar):/k/, /ɡ/, //, /w/
声门音(Glottal):/h/
备注:/w/发音时涉及双唇靠拢,因此也有人将其归为双唇音。
3.根据声带是否振动分类
清辅音(Voiceless consonant):/p/, /t/, /k/, /f/, /θ/, /s/, //, /t/, /h/
浊辅音(Voiced consonant):/b/, /d/, /ɡ/, /v/, /e/, /z/, //, /d/, /r/, /l/, /w/, /j/, /m/, /n/, //
备注:除上文24个辅音音素外,辅音音素还包括/ts/, /tr/, /dz/, /dr/,但这四个音素一般归为辅音连缀现象(同一个意群内两个或两个以上辅音音素连在一起的现象称为辅音连缀)。如果三个辅音构成词首连缀,应该满足第一个辅音是/s/,第二个辅音是/p/, /t/或/k/,第三个辅音是/l/, /r/, /w/或/j/的条件。
经典真题
1.【2018上】The similarity among the English consonants /p/, /b/ and /m/ is that they are all     .
A. fricative B. plosive
C. labial-dental D. bilabial
【答案】D。解析:按照发音部位分类,/p/, /b/, /m/都属于双唇音(bilabial);按照发音方式分类,/p/, /b/是爆破音(plosive),/m/是鼻音(nasal)。故本题选D。
2.【2017上】The main difference between /m/ and /n/ lies in     .
A. the manner of articulation
B. the place of articulation
C. voicing
D. length
【答案】B。解析:按照发音方式分类,/m/和/n/都是鼻音;按照声带是否振动分类,/m/和/n/都是浊辅音;按照发音部位分类,/m/是双唇音,/n/是齿龈音。故本题选B。length指发音的长短,是元音的分类标准。
二、英语音标
音标是记录音素的符号,是音素的标写符号。国际音标(旧称万国音标)是国际语音学协会(IPA—International Phonetic Association)拟定的一套为各国语言注音的语音符号。这里所说的国际音标是专门为英语注音的那一部分标音符号。目前我国通用的国际音标共有48个,其中,元音音标20个,辅音音标28个。
用音标标记语音的方法叫标音法。标音法一般分为宽式标音法(Broad Transcription)和严式标音法(Narrow Transcription)两种。宽式标音法是用一个符号来表示一个语音的标音方式。严式标音法是一种使用变音符号的标音方式,旨在记录同一个音在不同的语音环境下所发生的细微变化。在用宽式标音法时常使用“/ /”,而在用严式标音法时使用“[ ]”。
无声子音[p], [k], [t]在[s]后面会有丧失送气的现象,即它们的语音在实际上是有差异的,但通过宽式标音法却无法看到不同。如peak和speak的音标是/pik/和/spik/,都使用同样的p符号来表示送气与不送气这两种不同发音。宽式标音法是在不产生误解的状况下,将一个语音所有可能的不同发音当作同一个音对待。而用严式标音法时,上面的peak和speak的音标分别是[phik]和[spik],这里的上标h符号就是表示送气的符号。
第二节语音的结合及其变化
一、音节
音节是读音的基本单位,任何单词都是先分解为一个个音节再进行朗读的。在英语中元音特别响亮,一个元音音素可构成一个音节,一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般来说,辅音音素不响亮,不能单独构成音节。但英语辅音音素中有一些响音,它们和其他辅音音素结合,也可构成音节,如[m], [n], [l]等,它们构成的音节往往出现在词尾,一般是非重读音节。
1.单音节
单音节是指构成单词的语音形式只有一个主体元音。
如:at /t/, hi /ha/, meet /mit/, three /θri/
2.双音节
双音节是指构成单词的语音形式有两个主体元音。
如:hello /hl/, alone /ln/, open /pn/
3.三音节
三音节是指构成单词的语音形式有三个主体元音。
如:tomorrow /tmr/, understand /ndstnd/
4.多音节
多音节是指构成单词的语音形式有三个以上的主体元音。
如:congratulation /knɡrtlen/, telecommunication /telikmjunken/
5.成音节
一个辅音音素加上一个/l/或/m/或/n/,构成成音节。
如:noodle /nudl/, seven /sevn/, model /mdl/, little /ltl/
二、字母及字母组合的发音
(一)英文字母的发音
A a [e] B b [bi] C c [si] D d [di]
E e [i] F f [ef] G g [di] H h [et]
I i [a] J j [de] K k [ke] L l [el]
M m [em] N n [en] O o [] P p [pi]
Q q [kju] R r [ɑ(r)] S s [es] T t [ti]
U u [ju] V v [vi] W w [dblju] X x [eks]
Y y [wa] Z z [zi] (美) [zed] (英)
26个英文字母通常可分为三类:元音字母、半元音字母和辅音字母。元音字母有a, e, i, o, u五个。半元音字母有w, y两个,其发音方式与元音字母相似,但常被视为辅音字母。其余为辅音字母。
(二)元音字母及字母组合的发音规律
1.元音字母的发音规律
元音字母a, e, i, o, u在重读音节和非重读音节中的发音规律见下表。
表1-1-1元音字母在重读音节中的读音
字母 开音节(举例) 闭音节(举例)
a [e] name take [] map bag
e [i] be he [e] egg best
i [a] like kite [] bit fit
o [] note no [] dog lot
u [ju] student excuse
但u在辅音字母j, l, r, s 后面时读[u]音,例如:June blue [] bus cup jump much lunch
表1-1-2元音字母在重读音节中的特殊读音
字母 读音 例词
a 在[w]音后读[] want what watch wash quality
在f, n, ph, sk, sp, ss, st, th前读[ɑ] after plant graph ask grasp glass fast father
i 在nd, ld前读[a] find child
o 在st, ld 前读[] most postcard old cold
在m, n, v, th 前读[] come monkey love mother
表1-1-3元音字母在非重读音节中的读音
字母 读音 例词
a [] China another woman breakfast
[] orange village
e [] hundred open
[] chicken pocket begin
i []/[] holiday beautiful family animal
[a] exercise satellite
o [] second tonight welcome
[] also zero
u [] autumn difficult
[j] January
注意:元音字母在重读音节中读音响而长,在非重读音节中轻而短。如photo,第一个o的发音往往比第二个o的发音要长。
2.元音字母组合的发音规律
元音字母互相组合或元音字母与辅音字母组合,可构成元音字母组合。常见的元音字母组合在重读音节和非重读音节中的发音规律见下表。
表1-1-4a的字母组合在重读音节中的读音
字母组合 读音 例词
ai/ay [e] rain wait day play
air [e] air hair chair pair repair
al [] small ball talk all
[l] always also salt almost
[ɑ] half calm
au/aw [] autumn daughter draw
表1-1-5e的字母组合在重读音节中的读音
字母组合 读音 例词
ea [i] teach easy cheap please
[e] heavy bread sweater weather
[e] break great
ear [] hear dear near clear year
[e] bear pear wear swear
[] earth learn early
ee [i] jeep week green three
eer [] pioneer deer beer
ei/ey [e] eight neighbor they
[i] either key
ew [ju] new few newspaper
[u] flew brew jewelry
ei在[s]音之后 [i]

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