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2020军队院校招生文化科目统考复习用书:语文
军队院校招生文化科目统考复习用书2020-依据考试大纲-深入分析-紧随考情-总结命题规律

 

商城价25.40 今日促销
定 价¥39.00
作 者中公军考研究院
出版时间2020/4/1
出版社世界图书出版公司
ISBN9787519273699
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作 者:中公军考研究院
出版社:世界图书出版公司
出版时间:2020/4/1
版 次:1
装 帧:平装
开  本:16开
ISBN:9787519273699
  商品介绍

    《中公版·2020军队院校招生文化科目统考复习用书:语文》包括现代汉语、古代汉语、现代文阅读、古代诗文阅读、写作共五章内容,并且包涵易考中国古代诗文、易读错字词日练、常见错别字日练、易误成语100例四项附录内容。本书注重学科内容的全面性和系统性,设置了考纲解读、经典例题、易错提示、知识拓展、强化练习等内容,依据考试大纲,讲解核心考点,把握命题趋势,帮助考生提高备考效率。

  目录

第一章现代汉语(1)
考纲解读(1)
第一节现代汉语概述(1)
第二节汉语拼音(4)
第三节汉字(17)
第四节词语(26)
第五节句子(44)
第六节常见病句(55)
第七节标点符号(62)
第八节常用辞格(76)
强化练习(93)
第二章古代汉语(98)
考纲解读(98)
第一节古代汉语概述(98)
第二节古代汉语基本语法(100)
第三节古代汉语的修辞(119)
第四节古诗词曲知识(122)
强化练习(124)
第三章现代文阅读(126)
考纲解读(126)
第一节现代文文本类型(126)
第二节现代文理解、赏析及作答(132)
强化练习(147)
第四章古代诗文阅读(150)
考纲解读(150)
第一节古诗词阅读(150)
第二节文言文阅读(164)
强化练习(175)
第五章 写作(177)
考纲解读(177)
第一节写作基础知识(177)
第二节常用写作体裁分析(184)
第三节常见作文题目的基本类型(194)
强化练习(199)
附录一易考中国古代诗文(202)
附录二易读错字词日练(245)
附录三常见错别字日练(253)
附录四易误成语100例(262)
中公教育·全国分部一览表(266)

  编辑推荐

    《中公版·2020军队院校招生文化科目统考复习用书:语文》结合军队院校招生文化科目统考中语文学科考试的特点,在策划和编写过程中,紧紧围绕考试大纲,以“考点”形式对应讲解大纲内容,并结合考查方向和涉及比例对知识点内容做合理精简和拓展。设置了考纲解读、经典例题、易错提示、知识拓展、强化练习等内容,力求为考生提供一本考点全面、语言精练、解析透彻,紧跟考情的复习用书。

  文摘

第一章现代汉语
考纲解读
识记:识记现代汉语普通话常用字的字音;识记并正确书写现代汉语常用规范汉字。
表达应用:正确使用标点符号;正确使用词语;辨析并修改常见病句;扩展语句,压缩语段;选用、仿用、变换句式;正确运用常见的修辞手法;语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
第一节现代汉语概述
一、现代汉语的含义
汉语是汉民族的语言。现代汉语是现代汉民族所使用的语言,通常有广义与狭义两种解释。广义的现代汉语指现当代以来汉民族使用的语言,包括民族共同语——普通话和方言;狭义的现代汉语则仅指普通话。
普通话又称现代汉民族共同语,它以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范,是汉族人民在相互交往中的通用语言。它是全体汉族人民间,汉族和兄弟民族间,以及中国人和外国人之间的交际用语,是在同一民族内部通过长期相互交往,在方言的基础上逐渐自然形成的。
二、现代汉语的特点
1.语音方面
没有复辅音;元音占优势;音节整齐简洁;有声调。
2.词汇方面
单音节语素多;广泛运用词根复合法构成新词;双音节词占优势;同音语素多。
3.语法方面
语序和虚词是表达语法意义的主要手段;词类和句法成分关系复杂;词、短语和句子的结构原则基本一致;量词和语气词十分丰富。
经典例题
【单选题】下列说法错误的一项是()。
A.口语是书面语的基础和源泉
B.现代汉语词汇中,单音节词占绝大多数
C.语音、词汇、语法是语言的三要素
D.现代汉语是以北京语音为标准音的
【答案】B。
三、现代汉语语音概说
(一)语音的性质
语音是人类说话的声音,是有意义内容的语言成分的外部形式,或者说是语言的物质外壳。语音具有物理属性、生理属性和社会属性。其中,社会属性是其根本属性。
(二)语音的单位
1.音素
音素是构成音节的最小单位或最小的语音片段。它是从音色的角度划分出来的,可分为元音和辅音两大类。换言之,一个音节,如果按音色的不同进一步划分,就会得到最小的各有特色的单位,这就是音素。例如:“爸”(bà)从音色的角度可以划分出“b”和“ɑ”两个音素。“刊”(kān)可以划分出“k”“ɑ”“n”三个音素。
2.音节
音节是语音的基本结构单位,是自然感到的最小语音单位,发音时发音器官肌肉紧张一次就形成一个音节。一般有两拼音节、三拼音节、整体认读音节、自成音节四种。音节由一个或几个音素组成。一般来说,一个汉字的读音就是一个音节。
知识拓展
整体认读音节
现代汉语中,整体认读音节是指添加一个韵母后读音仍和声母一样(或者添加一个声母后读音仍和韵母一样)的音节(yuan比较特殊)。整体认读音节共16个,分别是zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。
经典例题
【单选题】“朝辞白帝彩云间”这七个字中包含()个整体认读音节。
A.4 B.3
C.2 D.1
【答案】C。解析:题中“朝辞白帝彩云间”一句,“辞”“云”为整体认读音节。
3.声母、韵母、声调
按照汉语音韵学传统的字音分析方法,可以把一个字音(音节)分成前后两段,即分成声和韵两段,前段称为声母,后段称为韵母,把贯通整个音节的音高变化叫作声调。
经典例题
【单选题】能正确表明普通话音节构成的三个要素的一项是()。
A.声母韵母声调 B.音高音色音长
C.韵头韵腹韵尾 D.平声上声去声
【答案】A。解析:普通话音节主要由声母、韵母、声调三个要素构成。B项,音高、音强、音长、音色是语音物理属性的四个要素。C项,韵头、韵腹、韵尾是普通话拼音中韵母的组成要素。D项,平、上、去、入是普通话声调的四种调型。
4.音位
音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位,是按语音的辨义作用归纳出的音类。
四、词汇的发展变化
词汇的发展变化主要表现为新词不断地产生,旧词逐渐地消亡,词的语义内容和词的语音形式也不断地发生变化。
1.新词的产生
社会不断地发展,新事物不断地涌现,人们需要认识并指称这些新事物,就要给它们命名,以满足交际的需要,于是产生了新词。同时社会的发展变化,提高了人们的认识能力,人们对已知的事物加深了认识,发现了前人所未知的新特点,为了记录和指称这些新认识,也要创造新词。例如:火箭、卫星、电视机、计算机、软件、遥感、质子、中子、电子、离子、凝聚力、力度、透明度。此外,在现代汉语中,由于词的双音化发展趋势的要求,单音节词或多音节短语在交际中取得了新的双音节形式,也为语言增加了新词。
2.旧词的逐渐消失和变化
随着社会的发展变化,一些标志旧事物、旧观念的词语,有的逐渐在语言中消失了,有的逐渐缩小了使用范围。例如:丫鬟、童养媳、变工队、锄奸队、堡垒户、堡垒村。
有的旧词词义增多了,这是由于人们开始利用旧词指称新事物、新认识。例如:“产前”“产后”两个词,近年来就分别增加了“产品生产前”“产品生产后”的意义。
随着人们观念的变化和人际关系及体制的变化,一些一度退出人们日常交际活动的词语,又重新出现了。例如:太太、小姐、夫人、先生、当铺、红包。
3.词义的演变
词义演变的途径有以下几种。
①词义的扩大:扩大旧词所概括的对象的范围。
②词义的缩小:缩小旧词所概括的对象的范围。
③词义的转移:表示甲类对象的词转用指称与之有关的乙类对象。
此外,还有词的感情色彩的转移,褒义转为贬义或贬义转为褒义,或者转移为原义的反面。例如:称小孩子为“小鬼”以表示亲昵,把不听话的孩子或娇生惯养、脾气很坏的孩子叫“小祖宗”。
五、现代汉语方言
方言虽在一定的区域内流行,但本身也有一套完整的系统。方言都具有语音结构系统、词汇系统和语法结构系统。汉语方言的差异表现在语音、词汇、语法等各个方面,其中语音的差异最大,词汇的差异次之,语法方面的差异最小。
我国方言比较复杂,汉语方言可以分为七大方言区:北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言。
第二节汉语拼音
一、字母
《汉语拼音方案》是用拉丁字母拼写现代汉语普通话语音的方案,1958年2月11日由第一届全国人民代表大会第五次会议批准颁布。它包括字母表、声母表、韵母表、声调符号和隔音符号五项内容。其中,字母一共有26个,详见下表。
表1-1字母表
字母 名称 字母 名称
Aa ㄚ Nn ㄋㄝ
Bb ㄅㄝ Oo ㄛ
Cc ㄘㄝ Pp ㄆㄝ
Dd ㄉㄝ Qq ㄑㄧㄡ
Ee ㄜ Rr ㄚㄦ
Ff ㄝㄈ Ss ㄝㄙ
Gg ㄍㄝ Tt ㄊㄝ
Hh ㄏㄚ Uu ㄨ
Ii ㄧ Vv ㄝ
Jj ㄐㄧㄝ Ww ㄨㄚ
Kk ㄎㄝ Xx ㄒㄧ
Ll ㄝㄌ Yy ㄧㄚ
Mm ㄝㄇ Zz ㄗㄝ
经典例题
【单选题】“文”“花”“加”“凹”“凸”按音序排列,正确的一项是()。
A.文花加凹凸 B.凹花加凸文
C.文加凸凹花 D.凹加花凸文
【答案】B。解析:题干汉字拼音分别为“wén”“huā”“jiā”“āo”“tū”。按音序排列,即按照汉语拼音首字母的先后顺序排列。题干汉字拼音首字母按音序应为“A”“H”“J” “T”“W”,故汉字排列顺序为“凹”“花”“加”“凸”“文”。
二、声母
声母是在韵母前面的辅音,跟韵母一起构成一个完整的音节。《汉语拼音方案》中一共有21个辅音声母,详见下表。
表1-2声母表
b p m f d t n l
ㄅ玻 ㄆ坡 ㄇ摸 ㄈ佛 ㄉ得 ㄊ特 ㄋ讷 ㄌ勒
g k h j q x
ㄍ哥 ㄎ科 ㄏ喝 ㄐ基 ㄑ欺 ㄒ希
zh ch sh r z c s
ㄓ知 ㄔ蚩 ㄕ诗 ㄖ日 ㄗ资 ㄘ雌 ㄙ思
三、韵母
韵母是一个汉字音节中声母后面的部分。例如:在“海”(hǎi)这个音节里,“ɑi”就是它的韵母。零声母音节的韵母是其本身,例如:“欧”(ōu),它的韵母就是“ou”。《汉语拼音方案》中一共收录了35个韵母。
普通话有39个韵母,而《汉语拼音方案》的韵母表只收录了35个舌面元音韵母,没有包括舌尖元音韵母-i(前)、-i(后)、卷舌元音韵母er和舌面元音韵母ê。
(一)韵母的分类
1.按结构划分
韵母按结构可以分为单元音韵母、复元音韵母、鼻音尾韵母三类。
(1)单元音韵母
由单元音构成的韵母叫单元音韵母。单元音韵母发音的特点是自始至终口形不变,舌位不移动。普通话中共有10个单元音韵母。单元音韵母中ɑ、o、e、ê、i、u、ü都是舌面元音,-i(前)、-i(后)是舌尖元音,er是卷舌元音。后3个韵母不属于舌面元音,可统称为“特殊元音韵母”。
(2)复元音韵母
由两个或三个元音结合而成的韵母叫复元音韵母。普通话共有13个复元音韵母:ɑi、ei、ɑo、ou、iɑ、ie、uɑ、uo、üe、iɑo、iou、uɑi、uei。根据主要元音所处的位置,复元音韵母可分为前响复元音韵母、中响复元音韵母和后响复元音韵母。
(3)鼻音尾韵母
由一个或两个元音后面带上鼻辅音(n或ng)构成的韵母叫鼻音尾韵母,又叫带鼻音韵母。普通话中鼻音尾韵母共有16个,根据鼻辅音韵尾的不同,鼻音尾韵母可分为两类。第一类是前鼻音韵母,普通话前鼻音韵母共有8个,即ɑn、iɑn、uɑn、üɑn、en、in、uen、ün;第二类是后鼻音韵母,普通话后鼻音韵母共有8个,即ɑng、iɑng、uɑng、eng、ing、ueng、ong、iong。
2.按开头元音发音口形划分
韵母按开头元音发音口形,可分为开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼,简称“四呼”。
(1)开口呼
韵母不是i、u、ü开头的韵母。
(2)齐齿呼
韵母为i或i开头的韵母,例如:iou、iɑo、ie、iɑ。
(3)合口呼
韵母为u或u开头的韵母,例如:uɑ、uo、uɑi、uei。
(4)撮口呼
韵母为ü或ü开头的韵母,例如:üe、ün、üɑn。
普通话中的39个韵母还可以按照韵尾进行分类。普通话韵母分类详细可参看下表。
表1-3普通话韵母总表
类型 韵母
开口呼 齐齿呼 合口呼 撮口呼
单韵母 单元音韵母 无韵尾韵母 -i(前)(后) i u ü
ɑ
o
e
ê
er
复合韵母 复元音韵母 iɑ uɑ
uo
ie üe
元音韵尾韵母 ɑi uɑi
ei uei
ɑo iɑo
ou iou

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