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2021考研英语:语法与长难句专项辅导
考研英语用书2021-8大语法难点解读-2大常考语法结构剖析-15年真题长难句图解

 

商城价13.50 今日促销
定 价¥30.00
作 者中公教育研究生考试研究院
出版时间2020/4/1
出版社世界图书出版公司
ISBN9787519212544
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作 者:中公教育研究生考试研究院
出版社:世界图书出版公司
出版时间:2020/4/1
版 次:1
装 帧:平装
开  本:16开
ISBN:9787519212544
  商品介绍

    《中公版·2021考研英语:语法与长难句专项辅导》的内容分为两篇和附录。第一篇为考研英语语法的特点及疑难点解读。其中包含三章,第一章为解读考研英语基础之语法。第二章为八大疑难点深度解读及在真题中的运用。第三章为真题中两大常考结构的考查特点。第二篇为图解考研英语真题长难句,包含2006年—2020年的考研英语真题长难句。本书附录为考研英语语法知识的拓展,包含五个小附录,附录一为简单句的基础知识,附录二为非谓语动词的基础知识,附录三为定语的基础知识,附录四为虚拟语气的基础知识,附录五为连词的基础知识。

  目录

第一章解读考研英语基础之语法(2)
第一节 语法在各题型中的运用分析(2)
第二节 词法、句法疑难点剖析(4)
第二章 八大疑难点深度解读及在真题中的运用(6)
第一节 主语(6)
第二节 宾语(10)
第三节 表语(14)
第四节 谓语(16)
第五节 定语(25)
第六节 同位语(32)
第七节 状语(34)
第八节 补语(42)
第三章 真题中两大常考结构的考查特点(44)
第一节 比较结构(44)
第二节 否定结构(47)
图解2020年考研英语真题长难句(50)
图解2019年考研英语真题长难句(66)
图解2018年考研英语真题长难句(78)
图解2017年考研英语真题长难句(87)
图解2016年考研英语真题长难句(97)
图解2015年考研英语真题长难句(106)
图解2014年考研英语真题长难句(116)
图解2013年考研英语真题长难句(126)
图解2012年考研英语真题长难句(135)
图解2011年考研英语真题长难句(147)
图解2010年考研英语真题长难句(158)
图解2009年考研英语真题长难句(170)
图解2008年考研英语真题长难句(180)
图解2007年考研英语真题长难句(189)
图解2006年考研英语真题长难句(198)
附录一简单句的基础知识(208)
附录二 非谓语动词的基础知识(214)
附录三 定语的基础知识(219)
附录四 虚拟语气的基础知识(223)
附录五 连词的基础知识(230)

  编辑推荐

    《中公版·2021考研英语:语法与长难句专项辅导》由具有丰富教学实践经验的中公教育研究生考试研究院编写而成,本书的主要特色如下:
一、考研英语语法疑难点解读,搭配真题解析,夯实语法基础
本书的第一篇重点讲述了考研英语语法的特点及疑难点。首先介绍了考研英语语法在各题型中的运用以及分析,让考生了解语法的考查范围及其形式,同时将考研英语语法划分为词法和句法进行详细解读。在句法中,将句子成分分为主语、宾语、表语、谓语、定语、同位语、状语和补语八个模块,深度解读考研英语语法的疑难点,分别讲述其构成形式、在句中的位置、疑难之处等,配以真题例句,帮助考生巩固学习效果,查缺补漏,夯实语法基础。同时,本书总结了考研英语真题中两大常考结构的考查特点,完善考生的语法备考范围,增加其考研英语语法知识储备。
二、图解考研英语真题长难句,结构清晰,助力考生巩固语法知识
考研英语真题中的长难句是考研英语的重点,考生只有在理解句子的基础上才能提高考研英语的解题准确率,因此,本书的第二篇详细讲解了考研英语真题2006年到2020年的阅读理解Part A部分的主要长难句,并通过不同的版块进行了详细讲解,包括【词汇突破】、【结构剖析】、【难点注释】、【参考译文】。
另外,本书后面的附录部分是对语法内容的拓展与延伸,旨在帮助语法基础薄弱或不满足于讲解、想拓展语法知识的考生。语法基础知识虽然点多面广,但是本书对其进行了梳理,使其系统化。考生可根据自己的语法水平,有针对性地学习,理论与实践结合,提高自身的英语语法水平,提高对考研英语长难句的理解。

  文摘

第一章 解读考研英语基础之语法
第一节 语法在各题型中的运用分析
语法,顾名思义,即语言的法则、语言的构成规则。虽然从2002年起,考研英语在题型设置上就取消了“语法题”,但是对备战考研英语的考生来说,语法的复习仍然非常重要,因为考研英语的每个题型(见表1.1)都在一定程度上考查了语法知识。
表1.1 考研英语(一)试卷结构
部分 题型 题量(道) 计分(分)
Ⅰ英语知识运用(10分) 完形填空多项选择题
(四选一) 20 10
Ⅱ阅读理解(60分) A 传统阅读
(多项选择题四选一) 20 40
B 新题型
(选择搭配题) 5 10
C 英译汉 5 10
Ⅲ写作(30分) A 应用文写作
(约100词) 1 10
B 短文写作
(160~200词) 1 20
总计 50+2 100
一、英语知识运用对语法知识的考查
整张试卷的第一部分是英语知识运用,俗称“完形填空”,综合考查词汇、语法等基础知识。语法是解题的重要因素之一,因为扎实的语法知识可以让考生准确理解文章大意,提高解题的正确率。以2018年真题中第5题的解答为例:
people place their trust in an individual or an institution, their brains release oxytocin, a hormone that pleasurable feelings and triggers the herding instinct that prompts humans to
with one another.
5. [A] until [B] unless [C] although [D] when
考生解答此题的关键在于理清句子间的关系。本句主句为their brains release oxytocin,a hormone ...是同位语成分,进一步解释说明oxytocin。第一个that引导定语从句修饰限定hormone,第二个that引导定语从句修饰限定herding instinct。然后,根据句意可推测出, 引导时间状语从句。故本题选D。
二、阅读理解对语法知识的考查
传统阅读的分值为40分,在考研英语题型中所占比重最大,是备考的重点题型。其中细节题考查较多,占20分左右,考生需要正确理解这类题目所涉及的句子(一般为长难句)。
相比其他几种题型而言,新题型对语法知识的依赖较小,考生可以通过学习一些解题技巧来掌握。但是同样是10分的题目,英译汉是几种题型中直接考查语法知识的一种题型。《全国硕士研究生招生考试英语(一)考试大纲》中明确规定:英译汉主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。其中“结构较复杂”指的就是语法结构复杂,从句嵌套较多,词汇释义难以把握。因此,五个画线句子是整个试卷中较为难理解和准确表达的。例如:
With the Church’s teachings and ways of thinking being eclipsed by the Renaissance, the gap between the Medieval and modern periods had been bridged leading to new and unexplored intellectual territories.(2020年翻译)
本句的主干为the gap had been bridged,With引导的介词短语作伴随状语,being eclipsed by the Renaissance为现在分词短语作后置定语修饰teachings and ways of thinking,leading to...为现在分词作结果状语。the gap between ... and ... had been bridged为固定搭配bridge the gap“消除/缩小……之间的隔阂/差距”的被动形式,翻译时需变被动为主动,在此处可结合语境灵活翻译为“弥合了……的鸿沟”。
译文:文艺复兴使教会的教义和思维方式黯然失色,弥合了中世纪与近代之间的鸿沟,开启了一片从未涉足的新知识领域。
三、写作对语法知识的考查
写作题的评分标准明确规定了对语法的要求(见表1.2)。第三档到第五档作文对语法的要求是所使用的语法结构和词汇满足任务的需求——使用较丰富的语法结构和词汇。考生需要在语法结构上下足功夫,努力做到正确灵活地使用不同的句型结构。
表1.2 写作评分标准
(续表)
第五档
A节
(9~10分)
B节
(17~20分) 很好地完成了试题规定的任务:
包含所有内容要点;
使用丰富的语法结构和词汇;
语言自然流畅,基本上没有语法错误;
有效地采用了多种衔接手法,文字连贯,层次清晰;
格式与语域恰当贴切。
对目标读者完全产生了预期的效果
第四档
A节
(7~8分)
B节
(13~16分) 较好地完成了试题规定的任务:
包含所有内容要点,允许漏掉一两个次重点;
使用较丰富的语法结构和词汇;
语言基本准确,只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别错误;
采用了适当的衔接手法,层次较清晰,组织较严密;
格式与语域较恰当。
对目标读者产生了预期的效果
第三档
A节
(5~6分)
B节
(9~12分) 基本完成了试题规定的任务:
虽漏掉一些内容,但包含多数内容要点;
所使用的语法结构和词汇能满足任务的需求;
存在一些语法及词汇错误,但不影响整体理解;
采用了简单的衔接手法,内容基本连贯,层次基本清晰;
格式与语域基本合理。
对目标读者基本产生了预期的效果
第二档
A节
(3~4分)
B节
(5~8分) 未能按要求完成试题规定的任务:
漏掉或未能有效阐述一些内容要点,写了一些无关内容;
语法结构单调,词汇使用有限;
存在较多语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解;
未采用恰当的衔接手法,内容缺乏连贯性;
格式与语域不恰当。
未能清楚地把信息传达给读者
第一档
A节
(1~2分)
B节
(1~4分) 未完成试题规定的任务:
明显遗漏主要内容,且有许多不相关的内容;
语法结构和词汇的使用单调、重复;
语言错误多,有碍读者对内容的理解,语言运用能力差;
未使用任何衔接手法,内容不连贯,缺少组织、分段;
无格式与语域概念。
未能把信息传达给读者
零档(0分) 所传达的信息或所用语言太少,无法评价;内容与要求无关或无法辨认
总之,考研英语试卷中虽然没有传统的“语法单选题”直接考查语法,但是对语法知识的考查却渗透在每种题型中,考生读懂句子、理解文章需要语法知识,写作部分也需要写出语法正确、结构丰富的句子。
第二节 词法、句法疑难点剖析
语法分为词法和句法。简而言之,词法是在“词汇”层面的语法,句法则是在“句子”层面的语法。考研语法的疑难点在于句法,但是也不能忽视词法,因为词汇是组成句子的基本单位。
一、词法
按照不同的标准,词汇可以分为不同的种类。按照是否能够独立承担句子成分的标准,词汇可以分为实词和虚词。实词能够独立承担句子成分,包括名词、动词、形容词和副词等。实词是词法中的重点和难点。反之,虚词不能独立承担句子成分,须和实词共同充当句子的成分,虚词包括冠词、介词和连词等。例如:
The girl is good at sports and runs very quickly.
这个女孩擅长运动,跑得非常快。
这个句子中,冠词The和名词girl是整个句子的主语,is和runs是动词,作整个句子的谓语部分,连词and连接这两个谓语动词,形容词good和介词at是系动词后的表语,名词sports是介词at的宾语,副词 quickly作状语修饰谓语动词runs,副词very修饰副词quickly。
但是,因为考研学子们大多达到了英语四级或者六级的英语水平,所以本书不再具体讲解词法部分。
二、句法
相比词法而言,句法更为复杂。按照句子结构的不同,可以把句子分为简单句、并列句和复合句。
简单句并非“简单的句子”。确定是否是简单句的唯一标准是句子是否只有一个谓语动词,因为谓语动词是句子存在的标志。简单句是构成并列句和复合句的基础,所有句子都来源于简单句。简单句有五种基本句型,即:
1.主语+谓语
例:I do. 我愿意。
2.主语+谓语+宾语
例:I love you. 我爱你。
3.主语+系动词+表语
例:You are my sweetheart. 你是我的心上人。
4.主语+谓语+间接宾语+直接宾语
例:I will give you a promise. 我会给你一个承诺。
5.主语+谓语+宾语+宾语补足语
例:You make me happy. 你令我开心。
使用并列连词把简单句连接起来,即构成并列句;用从属连词连接,即构成复合句。因为复合句由主句和从句构成,所以也叫“主从复合句”。
例1:I love you but you love her. 我爱你,但是你爱她。
例2:I love you while you love her. 我爱你,然而你爱她。
两个例句在意义上没有差别,但是例1由并列连词but连接,是并列句;例2由从属连词while连接,是复合句。除了but 外,其他的并列连词包括:and(和),or(或者),not only ... but also ...(不仅……而且……)等。
复合句主要包括三大从句——名词性从句、形容词性从句(定语从句)和副词性从句(状语从句),这三大从句经常出现在考研英语中,其疑难点在于对各种复合句的识别和理解。考生要想攻克句法难点,关键在于能够正确找到句子的主干成分——主语、谓语、宾语(或表语)和修饰成分(定语、同位语、状语和补语)。关于这部分的知识,本书将在下一章详细讲解。

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