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2021MBA、MPA、MPAcc管理类联考:英语(二)写作精讲精练
MBA、MPA、MPAcc管理类联考2021-精析写作类型及要领-深度剖析历年真题-配以习题方便自测

 

商城价17.60 今日促销
定 价¥39.00
作 者中公教育研究生考试研究院
出版时间2020/4/1
出版社世界图书出版公司
ISBN9787519225322
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作 者:中公教育研究生考试研究院
出版社:世界图书出版公司
出版时间:2020/4/1
版 次:1
装 帧:平装
开  本:16开
ISBN:9787519225322
  商品介绍

    《中公版·2021MBA、MPA、MPAcc管理类联考:英语(二)写作精讲精练》紧扣英语(二)考试大纲,知识与技巧并重,在内容编排上遵循考生的学习规律。具体内容如下:
本书共分四部分。第一部分为英语(二)写作概述,介绍了英语(二)写作考纲要求和考情分析。第二部分为应用文写作,包括三章:应用文的基本类型和写作要领、2012--2020年应用文真题精讲、应用文模拟训练。第三部分为短文写作,包括两章:短文写作的基本类型和写作要领、2012--2020年短文写作真题精讲。第四部分为英语(二)写作热点话题精练。

  目录

英语(二)写作考纲要求和考情分析(2)
第一节 考纲要求(2)
一、考试性质(2)
二、考查目标(2)
三、考试内容(2)
四、试卷结构列表(3)
五、评分方法和标准(3)
第二节 考情分析(4)
一、历年分值演变(4)
二、真题题型分析(5)

第一章应用文的基本类型和写作要领(8)
第一节 信函类(8)
一、问题解决型书信(10)
二、情感表达型书信(16)
三、资格呈现型书信(24)
四、其他类型书信(30)
第二节 告示类(39)
一、通知(39)
二、备忘录(41)
第二章 2012—2020年应用文真题精讲(43)
第一节 2020年真题——介绍信(43)
第二节 2019年真题——建议+介绍信(44)
第三节 2018年真题——道歉信(45)
第四节 2017年真题——邀请信回函(47)
第五节 2016年真题——感谢+建议信(48)
第六节 2015年真题——通知(49)
第七节 2014年真题——咨询信(51)
第八节 2013年真题——邀请+倡议信(52)
第九节 2012年真题——投诉信(53)
第三章 应用文模拟训练(56)
第一节 建议信(56)
第二节 咨询信(59)
第三节 投诉信(60)
第四节 祝贺信(62)
第五节 感谢信(64)
第六节 道歉信(67)
第七节 邀请信(70)
第八节 推荐信(72)
第九节 申请信(74)
第十节 求职信(74)
第十一节 通知(75)
第十二节 备忘录(77)

第一章短文写作的基本类型和写作要领(80)
第一节 图表阐释段(80)
第二节 个人评论段(83)
第三节 总结预测段(85)
第二章 2012—2020年短文写作真题精讲(86)
第一节 2020年真题——某高校学生手机阅读目的多样化(86)
第二节 2019年真题——某高校2013年和2018年本科毕业生去向统计(88)
第三节 2018年真题——2017年某市消费者选择餐厅时的关注因素(89)
第四节 2017年真题——2013—2015年我国博物馆数量和参观人数(91)
第五节 2016年真题——某高校学生旅行目的调查(93)
第六节 2015年真题——我国某市居民春节假期花销比例(95)
第七节 2014年真题——20年间中国城镇人口与乡村人口变化(96)
第八节 2013年真题——某高校学生兼职情况(98)
第九节 2012年真题——某公司员工工作满意度调查(100)

练习一建议信+图表作文(全国硕士研究生报考人数统计)(104)
练习二 投诉信+图表作文(中国在线旅游用户规模统计)(106)
练习三 咨询信+图表作文(中国网络购物用户规模)(109)
练习四 祝贺信+图表作文(国内共享汽车租赁市场交易额)(112)
练习五 感谢信+图表作文(国人购买汽车品牌的倾向和满意度)(115)
练习六 邀请信+图表作文(中国网民平均每周上网的时长)(117)
练习七 推荐信+图表作文(男生和女生不同的工作倾向)(120)
练习八 申请信+图表作文(微信活跃用户数量变化)(123)
练习九 道歉信+图表作文(企业招聘渠道日趋多样化)(126)
练习十 通知+图表作文(初中学生与父母沟通情况)(129)
练习十一 求职信+图表作文(中国各媒体广告市场份额)(131)
练习十二 回函+图表作文(居民出行方式的变化)(134)

  编辑推荐

    《中公版·2021MBA、MPA、MPAcc管理类联考:英语(二)写作精讲精练》由具有丰富教学实践经验的中公教育研究生考试研究院编写而成,本书的主要特色如下:
1.揭示考情,通规律识策略
本书在第一部分第一节着重介绍了考试大纲对写作的要求,让考生更好地了解考试内容以及评分方法和标准;分析了2000--2020年小作文部分的历年分值演变和大作文题型变化,帮助考生深刻了解写作,把握出题规律,从容应考。
2.分类解读,深度剖析真题
本书详细解读了应用文与短文写作的基本类型和写作要领,呈现出题的风格和特点。通过“解题思路—参考范文—参考译文—亮点词汇—精彩表达”深刻剖析2012--2020年应用文和短文写作真题,满足考生对真题复习的需求,且解析详尽。
3.模拟练习,限时测熟技巧
“打铁要趁热”,真题后便是模拟。本书为考生呈现了写作热点话题练习题,题目均按照大纲要求编写,并结合历年真题及社会热点进行设置。以备考生实战练习、熟练作答技巧。
4.扫码听课,与老师面对面
本书近9年(2012--2020年)真题配有二维码,考生扫码即可听课,老师“面对面”授课,让考生告别无声读书时代。

  文摘

2009年,教育部为更好地适应国家经济建设和社会发展对高层次应用型人才的迫切需要,积极发展具有中国特色的专业学位教育,开始招收全日制专业学位硕士研究生。其有别于以往的学术型硕士研究生,学术型硕士研究生考试科目中的英语更名为英语(一),另外增加了一套统考英语试题——英语(二),供部分专业学位研究生报考时选用,这些专业学位包括MBA、MPA、MPAcc、MLIS、MTA、MEM、MAud等。
第一节 考纲要求
一、考试性质
英语(二)考试主要是为高等学校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力,评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平,以保证被录取者具有一定的英语水平,并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。
二、考查目标
根据英语(二)考试大纲对写作语言技能的要求,考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。
三、考试内容
英语(二)试题分四部分,共48题,包括英语知识运用、阅读理解、英译汉和写作。
第四部分为写作,该部分由A、B两节组成,主要考查考生的书面表达能力。共2题,25分。
A节:
考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文,包括私人和公务信函、备忘录、报告等,共10分。
B节:
考生根据所规定的情景或给出的提纲,写出一篇150词左右的说明文或议论文。形式为图画、图表或文字。共15分。
四、试卷结构列表

五、评分方法和标准
(一)评分原则和方法
(1)一般评分标准适用于A、B两节。但根据两节不同的考查要点,评分时会有不同的侧重点。
A节作文的评分重点在于信息点的覆盖、内容的组织、语言的准确性、格式与语域的恰当。对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题进行调整。允许在作文中使用提示语中出现过的个别关键词或词组,但使用提示语中出现过的句子将被扣分。
B节作文的评分重点在于内容的完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。
(2)评分时,先根据文章内容和语言确定其所属档次,然后以该档次的要求来给分。
(3)A节作文的字数要求是100词左右,B节作文的字数要求是150词左右。文章长度不符合要求的,酌情扣分。
(4)拼写与标点符号是反映语言准确性的一个方面。评分时,要视其对交际的影响程度予以酌情扣分。英、美拼写及词汇用法均可接受。
(5)如书写较差,以致影响读者理解,将分数降低一个档次。
(二)一般评分标准

(续表)

第二节 考情分析
一、历年分值演变

2010年开始增设英语(二)考试,作文总分值为25分,总体所占的分值比例较大,应用文(小作文)和短文写作(大作文)字数加起来250词左右,其主观性比较强,需要考生具备扎实的知识储备,并让自己的写作能力得到很好的发挥。
二、真题题型分析

应用文部分,虽然大纲规定的应用文类型有私人和公务信函、备忘录、报告等,但信函仍然是主要的考查形式。自2010年以来,英语(二)小作文中有10年考查的是书信类应用文,只有1年考查了通知类应用文,并且近几年出现了将两种信函融合在一起考查的情况,如2011年的“祝贺+建议信”和2016年的“感谢+建议信”。此外,2017年和2019年英语(二)小作文还考查了信件回复,这种新趋势也需要考生多加关注。
短文写作部分,自2010年以来一直考查的是图表作文,即要求考生按照题干中的写作提纲,根据所给图表写一篇议论文。因此,图表作文是英语(二)大作文的重点考查对象,考生务必对其有充分的了解。

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