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2020事业单位公开招聘分类考试专用教材:综合应用能力+职业能力倾向测验+历年(B类)(4本套)(全新升级)
事业单位公开招聘分类考试专用教材2020-适用于全国省(市、区)事业单位公开招聘分类考试

 

商城价115.00 今日促销
定 价¥230.00
作 者李永新
出版时间2019/11/1
出版社人民日报出版社
ISBN9787511531933
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作 者:李永新
出版社:人民日报出版社
出版时间:2019/11/1
版 次:1
装 帧:平装
开  本:16开
ISBN:9787511531933
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  商品介绍

  目录

2020事业单位公开招聘分类考试专用教材:职业能力倾向测验(B类)(全新升级)

事业单位分类考试职业能力倾向测验(B类)考情分析(1)
第一篇 常识判断
第一章人文与历史(12)
第一节 中国传统文化(12)
第二节 中国名家名篇(17)
第三节 外国名家名篇(26)
第四节 中国古代史(30)
第五节 中国近现代史(36)
第二章 科技与生活(44)
第一节 高新技术(44)
第二节 生活常识(47)
第三章 法律(53)
第一节 宪法(53)
第二节 监察法(55)
第三节 民法(56)
第四节 刑法(60)
第五节 行政法(63)
第四章 国情与地理(67)
第一节 国情概况(67)
第二节 自然地理(69)
第五章 政治(72)
第一节 党和国家的方针政策(72)
第二节 马克思主义哲学(76)
第六章 社会保障基础知识(82)
第一节 社会保障的内涵(82)
第二节 社会保障体系(83)
第二篇言语运用
第一章词语填空(86)
第一节 词义辨析(86)
一、词语的理性义(86)
二、词语的色彩义(88)
第二节 语法与语用(90)
一、词性与句法功能(90)
二、词语的习惯搭配(92)
第三节 成语(94)
一、八大常见命题陷阱(94)
二、成语连用(97)
第四节 关联词(97)
一、八大复句关系的类型(98)
二、八大复句关系的常用关联词(98)
三、区分易混复句关系(100)
第五节 语境分析法(102)
一、对应分析法(102)
二、情境展开法(104)
第二章 片段阅读(106)
第一节 主旨观点题(106)
第二节 细节判断题(109)
第三节 寓意理解题(112)
第四节 词句理解题(114)
第五节 推断下文题(116)
第六节 标题添加题(119)
第七节 关键信息识别法(121)
第三章 语句表达(128)
第一节 语序排列(128)
一、关注首尾句(128)
二、抓住关联词(129)
三、重视指代词(130)
四、注意逻辑顺序(130)
五、注意承启关系(131)
第二节 句子填空(133)
一、话题统一(133)
二、前后照应(134)
三、句式一致(135)
四、意境协调(135)
第三篇 判断推理
第一章判断推理——图形推理(138)
第一节 图形推理核心知识储备(138)
图形构成(138)
一、点线角面(138)
二、封闭开放(141)
三、图形部分(142)
四、图形种类(143)
五、元素位置(145)
几何性质(146)
一、对称性(146)
二、重心(147)
三、面积和体积(147)
图形转化(148)
一、移动、旋转、翻转(148)
二、图形叠加(149)
第二节 图形推理题型分类精讲(150)
一、顺推型图形推理(150)
二、九宫格图形推理(151)
三、分类型图形推理(153)
四、类比型图形推理(154)
五、空间形式图形推理(155)
六、其他形式图形推理(157)
第二章 判断推理——定义判断(159)
第一节 定义判断核心知识储备(159)
一、定义的逻辑知识(159)
二、定义判断解题原则(160)
三、定义判断解题步骤(160)
四、定义判断题型分类(160)
第二节 定义判断题型分类精讲(162)
一、单定义判断(162)
二、多定义判断(169)
第三章 判断推理——类比推理(171)
第一节 类比推理核心知识储备(171)
一、类比推理考查方式(171)
二、类比推理解题步骤(172)
三、类比推理解题技巧(172)
四、类比推理出题陷阱(174)
第二节 类比推理考点分类精讲(175)
一、概念间关系(176)
二、近反义关系(177)
三、描述关系(177)
四、条件关系(179)
五、语法关系(179)
第四章 判断推理——逻辑判断(181)
第一节 逻辑判断题型分类精讲(181)
必然性推理(181)
一、直言命题(181)
二、复言命题(187)
可能性推理(194)
一、削弱型题目(195)
二、加强型题目(198)
三、前提型题目(201)
四、解释型题目(204)
五、评价型题目(206)
六、结论型题目(208)
第二节 逻辑判断实战技巧(210)
一、找突破口法(210)
二、假设法(212)
三、排除法(213)
四、排序法(214)
五、图表法(214)
六、计算法(216)
第四篇 数量分析
第一章数量分析——数学运算(218)
第一节 数学运算基础知识(218)
一、整除(218)
二、余数(219)
三、奇偶数与质合数(221)
四、因数与倍数(221)
第二节 数学运算常用解题方法(223)
一、方程法(223)
二、特值法(227)
三、十字交叉法(228)
四、代入排除法(229)
第三节 数学运算题型分类精讲(230)
一、计算问题(230)
二、和差倍比问题(231)
三、行程问题(233)
四、工程问题(235)
五、排列组合与概率问题(237)
六、几何问题(242)
七、利润问题(245)
八、容斥问题(246)
九、植树问题(248)
十、抽屉原理(248)
十一、推理问题(249)
十二、运筹问题(250)
十三、浓度问题(251)
十四、牛吃草问题(252)
十五、鸡兔同笼问题(253)
十六、盈亏问题(253)
十七、日期问题(254)
十八、方阵问题(255)
十九、年龄问题(256)
二十、时钟问题(256)
第二章 数量分析——资料分析(258)
第一节 资料分析常见概念(258)
一、百分数与百分点(258)
二、增长量(259)
三、增长率(260)
四、比重(263)
五、平均数(264)
六、倍数和翻番(265)
七、出生率、死亡率、人口自然增长率(266)
八、进出口额(266)
第二节 资料分析计算技巧(267)
一、尾数法(267)
二、首数法(268)
三、有效数字法(269)
四、特征数字法(270)
五、范围限定法(271)
六、乘除法转化法(272)
七、同位比较法(273)
八、运算拆分法(274)
九、常见算式处理技巧(275)
第三节 资料分析题型分类精讲(278)
一、计算题(278)
二、排序题(279)
三、计数题(280)
四、趋势判断题(280)
五、综合判断题(281)
六、假设条件题(283)
第五篇 综合分析
第一章综合分析考点梳理(286)
一、考查词语(286)
二、考查句子(288)
三、考查语句连贯(288)
四、考查细节信息(291)
五、考查主旨观点(293)
六、考查文章标题(294)
第二章 综合分析解题方法(296)
一、筛选法(296)
二、比较法(296)
三、排除法(296)
第三章 人文社科类例题精讲(299)
中公教育·全国分部一览表(307)

2020事业单位公开招聘分类考试专用教材:综合应用能力(B类)(全新升级)

事业单位综合应用能力(B类)考情分析(1)


第一章题型概述(4)
第一节 定义及题型分类(4)
一、大纲阐释(4)
二、定义(4)
三、题型分类(4)
第二节 作答基本要求(6)
一、分析全面(6)
二、依据材料(6)
三、表述准确(7)
第二章 概念界定题(9)
第一节 作答方法(9)
一、概念阐释(9)
二、分析角度(10)
第二节 例题精讲(10)
第三节 强化训练(13)
第三章 特征分析题(18)
第一节 作答方法(18)
一、分析材料(18)
二、提炼要点(18)
三、加工要点(18)
第二节 例题精讲(19)
第三节 强化训练(22)

第一章 题型概述(28)
第一节 大纲阐释及题型分类(28)
一、大纲阐释(28)
二、题型分类(28)
第二节 作答基本要求(40)
一、紧扣题目要求(40)
二、抓住核心问题(40)
三、作答要点全面(41)
第二章 病句修改(42)
第一节 作答方法(42)
一、结构分析法(42)
二、词语标识法(44)
三、逻辑推断法(47)
四、常识判断法(47)
第二节 例题精讲(48)
第三节 强化训练(51)
第三章 标点改错(53)
第一节 作答方法(53)
一、问号(53)
二、顿号(54)
三、逗号(56)
四、冒号(57)
五、引号(58)
六、省略号(59)
七、括号(60)
八、书名号(61)
第二节 例题精讲(62)
第三节 强化训练(63)
第四章 成语改错(65)
第一节 作答方法(65)
一、从适用对象角度判断(65)
二、从程度轻重角度判断(65)
三、从侧重点角度判断(66)
四、从感情色彩角度判断(67)
五、从语法角度判断(68)
六、从语义重复角度判断(69)
第二节 例题精讲(70)
第三节 强化训练(72)
第五章 错别字修改(75)
第一节 作答方法(75)
一、分清字义(75)
二、推想字形(75)
三、理清源头(75)
第二节 例题精讲(78)
第三节 强化训练(79)

第一章 题型概述(82)
一、大纲阐释(82)
二、命题特点(82)
三、真题分析(83)
四、备考策略(84)
第二章 论证评价基础知识(85)
一、概念、判断、推理(85)
二、论证与论证评价(88)
第三章 论证错误主要类型(92)
一、概念性问题(92)
二、推理性问题(93)
三、论据性问题(99)
四、结论性问题(102)
第四章 论证评价答题思路(104)
第一节 答题步骤(104)
一、题干审读(104)
二、材料速读(104)
三、评析错误(105)
四、构思答案(105)
第二节 例题精讲(105)
第三节 强化训练(107)

第一章 题型概述(120)
第一节 大纲阐释及题型分类(120)
一、大纲阐释(120)
二、题型分类(120)
第二节 作答基本要求(122)
一、材料应用题的作答要求(122)
二、材料理解题的作答要求(123)
第二章 材料应用题(125)
第一节 作答方法(125)
一、明确调查目的(125)
二、把握已有信息(125)
三、结合实际发挥(126)
第二节 例题精讲(128)
第三节 强化训练(131)
第三章 材料理解题(134)
第一节 作答方法(134)
一、原因分析题(134)
二、启示分析题(135)
三、关系分析题(136)
第二节 例题精讲(137)
第三节 强化训练(142)

第一章 题型概述(148)
第一节 大纲阐释及命题特点(148)
一、大纲阐释(148)
二、命题特点(148)
第二节 作答基本要求(149)
一、观点明确(149)
二、联系实际(150)
三、结构完整(151)
四、思路清晰(152)
五、见解深刻(153)
六、论证有力(154)
七、语言合理(155)
第二章 写作技巧(157)
第一节 立意和布局(157)
一、立意方式(157)
二、布局方式(160)
第二节 标题、开头、论证和结尾(162)
一、拟题技巧(162)
二、开头技巧(164)
三、论证技巧(166)
四、结尾技巧(175)
第三章 例题精讲(178)
第四章 强化训练(181)
中公教育·全国分部一览表(195)

2020事业单位公开招聘分类考试辅导教材:历年真题汇编详解 · 综合应用能力(B类)(全新升级)

2019年10月27日事业单位统考综合应用能力(B类)试卷

2019年5月19日事业单位统考综合应用能力(B类)试卷
2018年10月27日事业单位统考综合应用能力(B类)试卷
2018年5月26日事业单位统考综合应用能力(B类)试卷
2017年10月28日事业单位统考综合应用能力(B类)试卷
2017年6月3日事业单位统考综合应用能力(B类)试卷
2016年10月29日事业单位统考综合应用能力(B类)试卷
2016年5月21日事业单位统考综合应用能力(B类)试卷
2015年10月31日事业单位统考综合应用能力(B类)试卷
2015年5月23日事业单位统考综合应用能力(B类)试卷

2020事业单位公开招聘分类考试辅导教材:历年真题汇编详解·职业能力倾向测验(B类)(全新升级)

2019年10月27日事业单位统考职业能力倾向测验(B类)试卷

2019年5月19日事业单位统考职业能力倾向测验(B类)试卷
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2017年10月28日事业单位统考职业能力倾向测验(B类)试卷
2017年6月3日事业单位统考职业能力倾向测验(B类)试卷
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    《中公版·2020事业单位公开招聘分类考试专用教材:职业能力倾向测验(B类)(全新升级)》具有如下特色:
1.量身定制内容。本书针对事业单位分类考试中职业能力倾向测验(B类)真题的特点设置题型板块,讲解特色考点。
2.深度分析考情。本书介绍了事业单位分类统考的基本情况,通过精选真题深度分析了职业能力倾向测验(B类)的具体考情,并据此解读了命题特点和趋势。
3.覆盖核心考点,精讲作答技巧。本书归纳了不同题型的核心考点,并围绕考点精讲作答技巧。
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  文摘


自2015年3月人社部颁布《事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲(试行)》以来,事业单位公开招聘分类考试的覆盖范围越来越广,报考人数也越来越多。考试每年举行两次,上、下半年各一次。基于对专业素养以及岗位职能需求的不同,考试遵循人岗匹配原则,不同岗位考查不同内容,具体分为以下五类:

上述A、B、C、D、E五类考试的公共科目均为职业能力倾向测验和综合应用能力。其中,社会科学专技类(B类)是针对事业单位人文社科类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,主要测查工作岗位所需要的基本能力和综合应用能力。
相较于考查材料分析题、写作题等主观题的综合应用能力,职业能力倾向测验主要测查与事业单位人文社科类专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素。职业能力倾向测验(b类)的题目全部为客观题,考试时限为90分钟,总题量为100道。
如下图所示,职业能力倾向测验(B类)考试主要包括常识判断、言语运用、综合分析、判断推理和数量分析五大题型,分别考查的是考生的常识与应用能力、言语理解与表达能力、信息处理能力、逻辑思维能力和数理能力。

2017—2019年事业单位分类考试职业能力倾向测验(B类)的题型题量分布如下表所示:



常识判断主要测查考生应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的能力,主要涉及人文与历史、科技与生活、法律、国情与地理、政治、社会保障基础知识等方面的内容,其考查形式为单项选择题。

1.关于不当得利,下列说法正确的是( )。
a.甲投资建造电影院,旁边乙的房屋价值剧增,乙获得的利益属于不当得利
b.不当得利是一种物权,因此不适用诉讼时效
c.甲明知乙返还的欠款是其盗窃所得,仍然接受,甲收到的还款属于不当得利
d.不当得利中,受益人获得的利益限于财产利益
【答案】d。解析:a项说法错误。不当得利是指既没有法律上的原因,也没有合同上的原因,取得了不当利益,而使他人受到损失的行为。a项中的乙并没有使他人受损失。b项说法错误。不当得利的法律事实发生以后,不当得利人与利益所有人(受害人)之间就产生了一种权利义务关系,即利益所有人有权请求不当得利人返还不应得的利益,不当得利者有义务返还,双方之间也就产生一种债的关系。不当得利不是物权,是一种债权,适用诉讼时效的规定。c项说法错误。拾得(盗窃)他人金钱以还债,债权人不构成不当得利。题中乙为债务人,甲为债权人,乙将盗窃所得用于归还欠款,此时债权人甲并不构成不当得利。d项说法正确。不当得利的成立要件有四个:①一方取得财产利益;②一方受有损失;③取得利益与所受损失间有因果关系;④没有法律上的根据。一方取得财产利益是指因一定的事实结果而获得了或增加了财产或利益上的积累。受益人获得的利益限于财产利益,即可以用金钱价值衡量的利益,精神利益不属于不当得利的利益范畴。故本题选d。
2.下列观点与所属流派对应正确的是( )。
a.得道者多助,失道者寡助——兵家
b.窃钩者诛,窃国者为诸侯——法家
c.不患寡而患不均,不患贫而患不安——儒家
d.明主之国,无书简之文,以法为教;无先王之语,以吏为师——墨家
【答案】c。解析:“得道者多助,失道者寡助”是孟子的名言,属于儒家流派;“窃钩者诛,窃国者为诸侯”是庄子的名言,属于道家流派;“不患寡而患不均,不患贫而患不安”是孔子的思想,属于儒家流派;“明主之国,无书简之文,以法为教;无先王之语,以吏为师”是韩非子的名言,属于法家流派。故本题选c。

1.扩展知识储备,夯实理论基础。考生在备考中,首先要对大纲中涉及的学科进行较全面地复习,掌握每个学科的基础理论知识,做到心中有数,打牢基础。
2.把握重难点,灵活运用方法。常识判断对于人文与历史、科技与生活、法律、国情与地理等知识的考查较多,考生在复习时,需要把握这部分的重点,剖析难点,并在做题时灵活运用一些方法来协助解题,如寻找题干关键词、排除无关选项、词义联想等。
3.理论与实际相结合,加强练习。考生在对基础理论知识有一定的掌握后,要作答一些试题来检测复习效果,查漏补缺。


言语运用主要测查考生准确把握文字材料内涵、进行思考和交流的能力,包括理解语句之间的逻辑关系,概括材料主旨,把握主要信息及重要细节,准确和得体地遣词用字、表达观点。
近几年的考试中,言语运用的题量一直稳定为25道,占比较大,是考生取得高分必须攻克的堡垒之一。在考查题型上,除了近几年一直考查的词语填空和语句表达两种题型外,2019年10月的考试中首次出现了对片段阅读这一题型的考查。由于题型的增多,复习难度稍有增加,考生要引起重视。具体的题型分析如下:
题型一:词语填空。词语填空的题量稳定,在言语运用中占比最大,考查形式为一空、两空、三空等;考查内容以实词、成语为主。词语填空主要考查考生辨析近义词和结合语境选择正确词语的能力,考查难度较大,考生必须全面复习,平时多加积累,不断增强言语理解和运用能力。
题型二:片段阅读。片段阅读为2019年10月事业单位考试职业能力倾向测验(B类)中新添加的题型,其题量仅次于词语填空,主要考查主旨观点题,同时涉及细节判断题和推断下文题。
题型三:语句表达。在2019年5月及之前的考试中,语句表达的题量一直稳定为10道,2019年10月考试中题量减少为3道。虽然题量变化的幅度较大,但语句表达一直是言语运用中常考的内容,因此不容忽视。

1.“物之不齐,物之情也。”世界上有200多个国家和地区,有2500多个民族和多种宗教, 出各自独特的文明。文明没有高低、优劣之分,每种文明都 ,在价值上都是平等的。只有承认文明的平等性,才能进行有效的交流互鉴。
填入画横线部分最恰当的一项是( )。
a.积淀 自成一家 b.孕育 各有千秋
c.衍生 并行不悖 d.创造 别具一格
【答案】b。解析:第一空,此处所填词语要与“文明”搭配,四个词语填入都恰当。第二空,由前文“各自独特的文明”“文明没有高低、优劣之分”和后文“在价值上都是平等的”“文明的平等性”可知,此处强调的是各种文明的独特和平等,各有价值。“自成一家”指在某种学问上或技艺上有独创的见解或独特的做法,能自成体系,与“文明”搭配不当,排除a。“并行不悖”指同时实行,互不冲突,与句意无关,排除c。“别具一格”指另有一种独特的风格,通常用于书法、艺术、文学等,与“每种文明”搭配不当,排除d。“各有千秋”指各有各的存在价值,各有所长,各有特色,填入恰当。故本题选b。
2. ①因而,用汉语进行创作的青藏高原各民族作家大都具有双重或多重文化背景
②生活在青藏高原多元文化背景中的各民族作家,除了一小部分用本民族的语言进行创作之外,大多数作家都用汉语或双语进行创作
③他们既熟稔于本民族的传统文化,又了解熟悉汉民族或其他民族的文化
④青藏高原多民族文学的多元性首先表现在文学语言的表现方式上
⑤一位作家掌握何种语言,实际上就意味着他掌握了何种文化
⑥这为他们的文学创作提供了广阔的文化视野
将以上6个句子重新排列,语序正确的是( )。
a.④②⑤①③⑥ b.⑤④①③⑥②
c.②⑤④①⑥③ d.④③②⑥⑤①
【答案】a。解析:①以“因而”开头,其前句应能引出①中“用汉语进行创作的青藏高原各民族作家大都具有双重或多重文化背景”的结论,④与此不符。⑤①围绕语言和文化展开论述,话题一致且具有延续性,故⑤①相连恰当,排除b、c。③中的“他们”指的应是①中的“用汉语进行创作的青藏高原各民族作家”,接在④后指代不明,排除d。故本题选a。
3.摄影就是用眼光、审美、勇气、技巧去捕捉完美的瞬间。相机是你的武器,双脚是你的坐骑,构思是你对艺术和人生的领悟,为了追求艺术,你要像一名熟练的车工耐心打磨精密的模具,像一名高超的外科医生游刃有余地使用柳叶刀,像一名伯乐在千军万马中选真正的勇士。当作品确实产生时,你不必怀疑自己的才能。借用诗人所言:“ 。”
填入画横线部分最恰当的一项是( )。
a.文章本天成,妙手偶得之 b.好风凭借力,送我上青云
c.山重水复疑无路,柳暗花明又一村 d.此曲只应天上有,人间能得几回闻
【答案】a。解析:横线位于文段末尾,再由“借用”可知,所填句子应是对横线前文的总结。前文说的是摄影就是用敏锐的眼光和高超的技巧等捕捉完美的瞬间,由“捕捉完美的瞬间”可知摄影师只是捕捉人,完美的瞬间本就存在,即“本天成”。“妙手”也与前文的“熟练的车工”“高超的外科医生”“伯乐”相呼应。a项符合文意。b项强调借助其他方面的力量。c项强调不论前路多曲折,只要坚定信念,人生就能绝处逢生。d项用于赞美乐曲。三项都与文意不符,排除。故本题选a。
4.每个城市都有一个“最优规模”,它取决于城市规模正反两个效应的相互对比。正面效用主要是城市的集聚效用,负面效应则包括交通拥堵、环境污染、房价高昂、基础设施不足等。经济集聚在提高劳动生产率的同时,也会使城市的土地和住房价格上涨,企业的生产成本和居民的生活成本均会有所上升。此外,城市的拥挤、污染等问题都会抵消城市扩张带来的好处。最终,只有当一个城市所带来的正效应超过其生产或生活成本时,企业和居民才会留在这个城市。相应地,城市的最优规模就是最大化劳动生产率的规模。
这段文字主要介绍( )
a.为何城市应该保持动态平衡 b.要防止城市过分集中的情况
c.城市发展受资源环境的限制 d.什么是城市的最优规模
【答案】d。解析:文段首先提出城市的“最优规模”的概念,接着论述它取决于城市规模的正反效应的相互对比,并详细解释了正负两个效应。最后论述城市“最优规模”的具体形成过程。故文段论述的是什么是城市的“最优规模”。d项与此相符。a、b、c三项均未提

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