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2020事业单位公开招聘分类考试辅导教材:笔试全真题库·综合应用能力(E类)(全新升级)
事业单位公开招聘分类考试辅导教材2020-适用于全国省(区、市)事业单位公开招聘分类考试

 

商城价23.40 今日促销
定 价¥52.00
作 者李永新
出版时间2019/11/1
出版社人民日报出版社
ISBN9787511549280
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作 者:李永新
出版社:人民日报出版社
出版时间:2019/11/1
版 次:1
装 帧:平装
开  本:16开
ISBN:9787511549280
  商品介绍

    《中公版·2020事业单位公开招聘分类考试辅导教材:笔试全真题库综合应用能力(E类)(全新升级)》严格依据事业单位公开招聘分类考试大纲编写。本书分为考点直击、真题再现、实战模拟三部分。本书精选历年综合应用能力(E类)真题,帮助考生熟悉考生题型,把握命题特点,不断巩固基础知识和解题技巧,从而进一步提高自身水平。在精心研究事业单位分类考试命题规律的基础上,编者精心挑选了大量符合考试特点、契合考试真题的模拟试题,使考生有充足的实战训练,助理科学备考。

  目录

第一章题型深度解读(2)
题型一 单项选择题(2)
题型二 多项选择题(2)
题型三 案例分析题(3)
题型四 实务题(4)
第二章 基础医学知识(5)
考点一 酶的概念及特性(5)
考点二 食管的解剖特点(5)
考点三 细胞膜的结构和功能(5)
考点四 反馈控制系统(6)
考点五 肿瘤(6)
考点六 糖的有氧氧化(7)
考点七 各类免疫球蛋白的特性和功能(7)
考点八 抗高血压药(8)
第三章 临床医学知识(8)
考点一 诊断学(8)
考点二 肺炎的鉴别诊断(9)
考点三 左心衰竭与右心衰竭的区别(9)
考点四 心肌梗死的图形演变及分期(10)
考点五 休克(10)
考点六 脑震荡、脑挫伤及硬膜外血肿的临床表现(10)
考点七 新生儿生理性和病理性黄疸的鉴别(11)
考点八 麻疹与常见出疹性疾病的鉴别(11)
考点九 异位妊娠(12)
考点十 五行学说(12)
考点十一 传染病的流行过程(13)
考点十二 X线图像特点和临床应用(13)
考点十三 CT临床应用及注意事项(14)
考点十四 输液速度及时间计算(14)
考点十五 常见输血反应及护理(14)
第四章 公共卫生知识(15)
考点一 疾病的流行强度(15)
考点二 突发事件的处理措施(16)
考点三 职业中毒的急救原则(16)
考点四 典型尘肺(16)
第五章 医学相关知识(18)
考点一 心身疾病(18)
考点二 医学道德的基本原则(18)
考点三 母婴保健(18)

2019年5月19日多省市事业单位统考综合应用能力(E类)试卷(22)
2018年5月26日多省市事业单位统考综合应用能力(E类)试卷(35)
2017年6月3日多省市事业单位统考综合应用能力(E类)试卷(49)
2016年5月21日多省市事业单位统考综合应用能力(E类)试卷(精选)(63)
2019年5月19日多省市事业单位统考综合应用能力(E类)试卷参考答案及解析(75)
2018年5月26日多省市事业单位统考综合应用能力(E类)试卷参考答案及解析(86)
2017年6月3日多省市事业单位统考综合应用能力(E类)试卷参考答案及解析(97)
2016年5月21日多省市事业单位统考综合应用能力(E类)试卷(精选)参考答案及解析(109)

事业单位公开招聘分类考试综合应用能力(E类)模拟试卷(一)(118)
事业单位公开招聘分类考试综合应用能力(E类)模拟试卷(二)(131)
事业单位公开招聘分类考试综合应用能力(E类)模拟试卷(三)(144)
事业单位公开招聘分类考试综合应用能力(E类)模拟试卷(四)(158)
事业单位公开招聘分类考试综合应用能力(E类)模拟试卷(五)(172)
事业单位公开招聘分类考试综合应用能力(E类)模拟试卷(六)(186)
事业单位公开招聘分类考试综合应用能力(E类)模拟试卷(一)参考答案及解析(198)
事业单位公开招聘分类考试综合应用能力(E类)模拟试卷(二)参考答案及解析(206)
事业单位公开招聘分类考试综合应用能力(E类)模拟试卷(三)参考答案及解析(212)
事业单位公开招聘分类考试综合应用能力(E类)模拟试卷(四)参考答案及解析(220)
事业单位公开招聘分类考试综合应用能力(E类)模拟试卷(五)参考答案及解析(228)
事业单位公开招聘分类考试综合应用能力(E类)模拟试卷(六)参考答案及解析(235)

  编辑推荐

    《中公版·2020事业单位公开招聘分类考试辅导教材:笔试全真题库综合应用能力(E类)(全新升级)》严格依据事业单位公开招聘分类考试大纲编写,旨在提炼事业单位分类考试知识要点,精选具有代表性的真题和模拟试题,形成“以题串知识,以题传方法”的模式,帮助考生吃透考点,提升解题能力。

  文摘

第一篇
考点直击
第一章 题型深度解读


单项选择题一般由题干和四个选项组成。单项选择题提问一般使用的是“是”“不是”等有明确倾向的词,这也就决定了其题目只有一个正确答案。单项选择题考查的内容主要集中在医学基础知识和专业知识中的基本专业理论,涉及学科广泛、内容基础。

单项选择题的作答原则是选择最佳选项,正确选项一定具备首选、最优、排他的特点。选择一个的过程也是排除几个选项的过程,选择与排除是一个问题的两个方面。具体而言,有以下几种方法:
1.直接法
直接从题目出发,运用有关的概念、定义、原则等知识点,得出正确的结论,然后对照题目中给出的选项“对号入座”,做出相应的选择,这种方法称之为直接法,是一种基础的、重要的、常用的方法,一般涉及概念、分类等基础知识的题目常用此法。在明确问题的题干和选项的前提下,洞察问题的实质,运用直接法可以简洁、准确、迅速地作答题目。
2.排除法
排除法是指在综合考虑题干和选项的基础上,运用已学知识和逻辑推理,排除不符合题干要求的干扰项,从而选出正确答案的一种解题方法。排除法的主要特点是能较快地限制选择的范围,使目标更加明确,这样就可以避免小题大做。认真全面的观察,深刻恰当的分析,是用好排除法的前提,否则就有可能将正确选项排除在外,导致错误。
3.对比法
对比法即通过对比相近选项,或者把已知的知识与选项中出现的未知的知识进行对比,从而确定选项的方法。


多项选择题一般由题干和四个选项组成。多项选择题提问一般使用的是“包括”“不包括”等有容纳意义的词,这就说明多项选择题的答案包括两个或两个以上的选项。

多项选择题的作答原则是切题、全面,正确选项必然是符合题目要求、以全入选的。作答多项选择题时,应审清题意,把握题眼;审视题目,明确大意;题干选项相结合,有所取舍;理顺思路,注重复查。同时,可以灵活运用以下几种方法:
1.消去法
多选题都是两个或两个以上答案是正确的,其干扰项(错误项)最多为两个,因此,遇到此类题目运用消去法是最普遍的。先将自己认为不是正确的选项消除掉,余下的则为应选选项。
2.分析法
将选择项全部置于试题中,纵横比较,逐个分析,去误求正,去伪存真,获得理想的答案。
3.类比法
四个选项中有一个或者几个选项不属于同一范畴,那么,余下的几项则可能为选择项。选择之前,一定要辨别清楚,做好归类,否则很容易出现错误。
4.推测法
在答题中因找不到充分的根据确定正确选项时,可以将试题默读几遍,如果感觉读起来不别扭,语言流畅、顺口,则可能为答案。此种方法依赖平时知识的积累,潜移默化的找出答案。当然,此法一般在做题没有把握时使用。
这些方法并不是单独使用的,它们是相辅相成的关系,通常需要同时使用,才能提高多项选择题的正确率。


案例分析题的命题方式是提供一段背景病例,要求应试人员根据给定病例,按照问题,或做出诊断,或给出诊疗评价,或出具正确的治疗方案,或提供诊疗方案的病理、临床依据等。
与客观性选择题相比,综合应用能力(e类)医疗卫生机构招聘试卷的案例分析题的难度略高。案例分析题属于综合性较强的题目类型,考查的是应试人员在了解掌握应知应会医学基础知识的基础上,对所掌握知识的理解、运用、综合处理能力。要求应试人员具备根据具体病例、医学数据进行分析、判断并解决实际问题的诊断能力。

解答案例分析题的方法可归纳为三步解题法。
三步解题法
所谓三步解题法即解答案例分析题的三个具体步骤。
第一步:注意审题,找准方向
审题一定要有目的性,先看问题,带着问题阅读题干,审题效果比直接审题更好。案例分析中所交代的信息都是有用的,有的从正面提供解答线索,有的在某种程度上提供了干扰信息。因此,务必要题目和案例配合阅读,才有助于快速找准病症考查的方向和解题思路,避免陷入迷惑误区。
第二步:抓住关键,正确判断
阅读案例分析题时可对题干中的关键信息、重要提示指数进行画线标注。突出关键信息、提示信息,有助于准确、清晰地判断出病症及解题要点。务必切合题意,做到“问什么答什么”。以关键信息为突破口解题,在初步判断考查方向及病症特点后,对各小题进行逐一分析,运用所学的医学理论知识,结合案例所给的具体信息,分析证明自己的判断。
第三步:得出结论,整理答案
最后整理思路,将各个题目与案例综合分析整体捋顺,确定没有出现矛盾或出入之处,即可做出正确答案。如存在矛盾之处就应从此处入手重新分析直到得出正确答案为止。
另外,主观性的案例分析题要特别注意整理答案。在最后落笔成文前应组织好答案,切忌匆匆动笔,贸然作答。解答要点应全面、完整、准确、简明扼要、具有逻辑性、符合医学诊疗的合理顺序。行文应尽可能使用医学专业术语,同时注意保持卷面整洁。


实务题主要考查的是专业技术工作人员在医疗工作中的实际业务处理能力,偏重于医疗卫生工作中的实际处理、操作、技能等。主要考查能力包括实际操作技能、沟通技能、临床思维技能和应具备的个人素养。
实务题的命题方式与案例分析题有相似之处,题干提供一个病例作为解题背景,设置几个相关问题,要求应试人员根据给定病例,结合所学的理论知识,给出正确的答案。考查问题紧密结合着病例设置,多为某一病症的实际诊疗方案等。根据各学科的特点,实务题也具有不同的命题倾向。与其他类型题相比,综合应用能力(e类)医疗卫生机构招聘试卷的实务题的难度是最大的。一方面考查内容倾向于实务处理类,对于某些工作经验不足的应试人员来说难度不小;另一方面,主观题的题型类型对于应试人员的医学专业知识的理解、运用、综合处理能力都有极高的要求。

作答实务题时,要做到科学合理、全面准确、要点明确、思维严密。答题时做到层次化、序号化、规范化,做到语言准确,字迹工整。
具体来讲,实务题作答时需要注意以下几点:
1.综合全面考虑问题
实务题注重的是实际效应,因此作答时要树立全局观念,考虑问题应综合全面,尽量出具对患者的病症最有效的、最全面的诊疗方案。大纲中有对“沟通技能、临床思维技能力”的考查,应试人员可采取换位思考等方式,从实际效果、解决策略等角度去思考问题、解决问题,由此得出的方案才能更加契合实务题的命题思路。
2.注意审题,作答切题
审题时要特别关注限定语,根据题目要求进行有针对性地作答。
3.书写正确的内容
对于病症的临床表现、治疗方案等内容,只写能够确认的内容或正确的部分,尽量不要写记忆模糊的数据或不明确诊疗事项,避免因错误内容而导致失分。如能明确用药但不确定具体的量,提倡只写正确的部分内容,即药物名称,而不写具体剂量。
4.书写正确的诊疗顺序
有固定顺序的诊疗方案、药剂方案,应按照正确、合理的顺序作答。避免因错误顺序而导致失分。
5.注意整理答案
在落笔成文前应捋顺思路、组织好答案。解答要点应全面、完整、准确、简明扼要、具有逻辑性、符合医学诊疗的合理顺序。行文应尽可能使用医学专业术语,同时注意保持卷面整洁。
考生在备考实务题时应熟悉大纲,注重基础知识的复习,理解并熟记各部分的考查重点。对涉及实务操作的知识点要掌握的准确、扎实、到位。
第二章 基础医学知识

1.概念
酶是活细胞产生的、能在体内外起催化作用的蛋白质。最新研究表明,某些RNA分子也具有酶的功能。
2.酶的基本特性
(1)高度专一性:酶对其作用的底物具有严格的选择性,这就是酶的专一性。每一种酶只能催化一种或一类底物的化学反应,而对别的底物无催化作用。
(2)高效催化性:酶的催化效率很高,是一般化学催化剂的106~1010倍。因此只需少量的酶就可以起到很强的催化作用,且反应速度很快。就是因为酶的高效催化性,体内很复杂的化学反应才会顺利进行。
(3)高度的不稳定性:酶的催化活性依赖于酶蛋白的特殊的空间结构,所以易受温度、酸碱度、重金属离子等因素的影响而改变。酶蛋白空间结构的易变性,导致酶的催化效能具有不稳定性。

1.食管的解剖位置
食管为肌性管道,全长约25 cm。上端自第6颈椎体下缘与咽相续,行于气管与脊柱之间,略偏左。经胸廓上口入胸腔,在第4胸椎体以下,食管位于心和心包背侧,至第9胸椎体高度,食管斜跨胸主动脉前方而达其左侧,然后,穿膈的食管裂孔入腹腔,在平第11胸椎体高度,与胃的贲门相续。食管的全程可分颈部、胸部、腹部。
2.食管的3个生理性狭窄
食管有3个生理性狭窄:第1个狭窄位于食管的起始处,距中切牙约15 cm;第2个狭窄位于左主支气管跨越食管前方处,距中切牙约25 cm;第3个狭窄在通过膈的食管裂孔处,距中切牙约40 cm。上述狭窄处是食管异物易滞留和食管癌的好发部位。

1.细胞膜的概念
细胞膜是包围在细胞质外周的一层界膜,又称质膜。在电镜下观察细胞膜的结构可以看到,它的内外两层深色是致密层,中间夹着一层浅色的疏松层,一般把细胞膜这样的三层结构作为一个单位,称为单位膜。细胞内不同的膜结构,虽然其成分有差异,厚度也有差异,但其结构基本相似,都是由单位膜构成的。因此,常常把质膜和细胞内膜统称为生物膜。
2.细胞膜的功能
(1)细胞膜的物质运输:细胞膜对物质的通过有高度的选择性。根据被运输物质分子大小,可分为小分子物质的被动运输(单纯扩散和易化扩散)和主动运输,大分子物质的出胞和入胞。
(2)细胞膜抗原:细胞膜表面有抗原性质的大分子,多为镶嵌在膜上的糖蛋白和糖脂,具有一定的抗原性,亦称膜抗原。目前了解较多的膜抗原主要有红细胞膜上的血型抗原和各种有核细胞膜上的组织相容性抗原。在临床上输血之前,必须先了解受、供体的血型,以免发生输血反应。
(3)细胞膜受体:指镶嵌在细胞膜脂质双分子层中的特异性糖蛋白,它们能够选择性地和周围环境中的活性物质相结合,从而引起细胞内部功能活动的一系列变化,产生某种生理效应。

由控制部分对受控部分
 

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