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2018大学英语四级考试写作120篇
大学英语四级考试用书2018·话题丰富·范文实用

 

商城价14.30 今日促销
定 价¥26.00
作 者中公教育大学英语四级考试用书编写组
出版时间20180401
出版社世界图书出版公司
ISBN9787510086441
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作 者:中公教育大学英语四级考试用书编写组
出版社:世界图书出版公司
出版时间:20180401
版 次:1
装 帧:平装
开  本:32开
ISBN:9787510086441
  商品介绍

    《中公版·2018大学英语四级考试写作120篇》是由中公教育大学英语四级考试用书编写组师资根据多年来的理论探索和教学实践经验编写而成的。
本书第一章是概述,由考纲解读、历年真题盘点、写作策略、注意事项四部分组成。【考纲解读】为考生详细地分析四级写作要求和评分原则。【历年真题盘点】以表格的形式列出约8年真题,使考生对真题题型的变化一目了然。【写作策略】从审题、确定写作方法、结构安排、确定主题句、论据的选择与组织五方面为考生逐一分析。【注意事项】为考生在考试中发挥写作水平提出的建议。本书第二章是四级写作真题与预测,包括6节,每节由历年真题和范文组成。其中,真题和范文均由写作要求、审题指导、写作思路、范文及点评、闪光词汇、重要句型和范文翻译七大板块组成。这7部分为考生提供了丰富的词汇与句式素材,训练考生写作的逻辑思维能力。

  目录

第一节考纲解读(1)
第二节历年真题盘点(2)
第三节写作策略(4)
第四节注意事项(6)
第一节道德伦理类范文(9)
2013年6月真题(作文1)(9)
2015年12月真题(作文1)(11)
范文一WealthandHappiness(财富与幸福)(13)
范文二SilenceIsGold(沉默是金)(15)
范文三TheImportanceofConfidence(信心的重要性)(17)
范文四CreditIsImportant(信用很重要)(19)
范文五DoingGoodDeeds(乐于助人)(21)
范文六KeepOptimisticintheFaceofDisaster(面对灾难保持乐观
心态)(23)
范文七Ideals(理想)(25)
范文八TheSenseofSocialResponsibility(社会责任感)(27)
范文九ShouldWeHelpOthersinNeed?(我们应该帮助需要帮助的
人吗?)(29)
范文十HowtoEnhancetheSenseofHappiness?(如何提升幸福感?)(31)
范文十一TheImportanceoftheCombiningTheorywithPractice(理论
联系实际的重要性)(33)
范文十二TellingLies(说谎)(35)
范文十三FilialGratitude(孝敬)(37)
范文十四Adversity(逆境)(39)
范文十五AcademicPlagiarismIsHarmful(学术抄袭之害)(41)
范文十六Competition(竞争)(44)
范文十七HowtoBeYourself?(如何做自己?)(45)
范文十八AdversityIsNotNecessarilyaBadThing(逆境不一定是
坏事)(47)
范文十九TheImportanceofInheritingtheTraditionalVirtues(继承传
统美德的重要性)(49)
范文二十ItPaystoBeHonest(诚实利人利己)(51)
范文二十一TheImportanceofReliability(诚信的重要性)(54)
第二节文化教育类范文(56)
2013年6月真题(作文3)(56)
2013年12月真题(作文1)(58)
2015年6月真题(作文1)(60)
范文一OrganizationSavesTimeandEnergy(安排节省时间和精力)(62)
范文二TheExperienceofOvercomingDifficultiesinLearningEnglish
(克服英语学习中的困难的经历)(64)
范文三BroadeningOurKnowledge(拓展我们的知识)(66)
范文四ReadingBooks(读书)(68)
范文五PracticeMakesPerfect(熟能生巧)(70)
范文六WhichIsMoreImportant,DiplomaorCompetence?(学历和能
力哪个更重要?)(72)
范文七ReadingInterestsofCollegeStudents(大学生的阅读喜好)(74)
范文八PrivateTutoring(家教)(77)
范文九OnlineEducation(在线教育)(79)
范文十TheLosingofTraditionalCulture(传统文化的消失)(80)
范文十一ThePurposeofLearningEnglish(学习英语的目的)(82)
范文十二IsItNecessarytoAttendTrainingClasses?(参加培训班有必
要吗?)(85)
范文十三IsItNecessarytoGotoCollege?(大学学习是否有必要?)(87)
范文十四HowtoStudyEfficiently?(怎样高效学习?)(89)
范文十五MyViewsonExamination(我对考试的看法)(91)
范文十六StudyingAbroad(出国留学)(93)
范文十七QualityEducation(素质教育)(95)
范文十八Children’sEducation(子女教育)(97)
范文十九CampusLectures(大学讲座)(99)
范文二十ThePurposeofFrustrationEducation(挫折教育的目的)(101)
第三节职场求职类范文(103)
2016年12月真题(作文3)(103)
范文一CollegeStudents’JobHunting(大学生求职)(105)
范文二HowtoMakeYourResume?(如何制作你的简历?)(107)
范文三TheRelationshipbetweenIdealandEmployment(理想和就业
之间的关系)(109)
范文四ChoosinganOccupation(职业选择)(112)
范文五GraduatesasaVillageOfficial(大学生村干部)(114)
范文六WhyIsItDifficultforCollegeStudentstoFindJobs?(大学生找
工作为什么这么难?)(116)
范文七HowtoSucceedinaJobInterview?(如何在面试中成功?)(118)
范文八WhethertoWorkorContinueStudiesafterCollegeGraduation?
(毕业后是工作还是继续读研)(120)
范文九SalaryorInterestWhenFindingaJob?(求职时工资第一还是
兴趣第一?)(122)
范文十SocialPracticeofCollegeStudents(大学生的社会实践)(124)
范文十一HardtoFindaJobforFemaleStudents(女生难找工作)(126)
范文十二IndirectEmployment(曲线就业)(128)
范文十三WhatJobsDoCollegeGraduatesWanttoTake?(大学毕业生
想找什么样的工作?)(130)
范文十四OnStudentsBeingTutors(论学生做家教)(132)
范文十五TheIssueofEmploymentforGraduates(毕业生求职)(134)
范文十六HuntingJobsontheInternet(网上求职)(136)
范文十七ALetterofApplication(求职信1)(138)
范文十八ALetterofApplication(求职信2)(140)
范文十九ALetterofApplication(求职信3)(142)
范文二十ALetterofApplication(求职信4)(144)
第四节精彩校园类范文(147)
2014年6月真题(作文1)(147)
2014年12月真题(作文1)(148)
2017年12月真题(作文2)(151)
范文一Students’Preference:InternetorLibrary(学生的喜好:网络还
是图书馆)(153)
范文二TimeArrangementatCollege(在大学的时间管理)(155)
范文三CollegeAssessment(大学的考核)(157)
范文四GroupsatCollege(大学社团)(159)
范文五AHarmoniousDormitoryLife(和谐的宿舍生活)(161)
范文六ShouldCollegeStudentsFollowFashion?(大学生应该追求时
尚吗?)(163)
范文七SmokingatCollege(大学生吸烟)(164)
范文八HowShouldCollegeStudentsSpendTheirSpareTime?(大学生
应如何利用课余时间?)(166)
范文九APart-timeJobIHaveDone(我做过的一份兼职工作)(168)
范文十RelationshipbetweenTeachersandStudents(师生关系)(170)
范文十一SocialPractice(社会实践)(172)
范文十二LaptopsEnterintoCampus(笔记本电脑进入校园)(174)
范文十三VolunteerTeachingintheWest(西部支教)(176)
范文十四CampusActivities(校园活动)(178)
范文十五HowtoImproveCollegeStudents’SocialSkills?(如何提高大
学生的社交能力?)(180)
范文十六ShouldCollegeStudentsGetMarried?(大学生应该结婚吗?)(182)
范文十七DoubleMajor(双学位)(184)
范文十八StudentsGradingTeachers(学生给老师打分)(186)
范文十九ShouldElectricityintheDormitoryBeCutoffafterMidnight?
(大学生宿舍午夜应该断电吗?)(188)
范文二十CreateaConservation-orientedCampus(创建节约型校园)(190)
范文二十一Students’PursuitforFamousBrands(学生追求名牌)(192)
第五节社会热点类范文(194)
2011年6月真题(194)
2012年6月真题(196)
2013年12月真题(作文2)(198)
范文一ShouldWeTurntotheInternetforAnswer?(我们应该上网寻
求答案吗?)(200)
范文二TheLonelyLifeofAgedPeople(老年人的孤独生活)(202)
范文三WaterShortage(水资源短缺)(204)
范文四CellPhones(手机)(207)
范文五InternetSlang(网络用语)(209)
范文六GroupPurchasing(团购)(211)
范文七ThePrevalenceofWesternHolidays(西方节日的盛行)(213)
范文八TrafficJam(交通拥堵)(215)
范文九GlobalWarming(全球变暖)(217)
范文十Pollution:AnIncreasingConcerninChina(环境污染:中国日益
关心的一个问题)(219)
范文十一SocialNetworkSites(社交网站)(221)
范文十二PopularityofMicro-message(微信的流行)(223)
范文十三AirPollution(空气污染)(225)
范文十四EffectsofTVPrograms(电视节目的影响)(227)
范文十五DueAttentionShouldBeGiventotheStudyofChinese(给予
汉语学习足够的重视)(229)
范文十六TheIncreaseofFarmers’IncomeinChina(中国农民收入增加)(232)
范文十七WillTraditionalNewspapersDisappear?(传统的报纸会消失
吗?)(234)
范文十八TheImportanceofTraditionalCulture(传统文化的重要性)(236)
范文十九CelebritySpokesperson(明星代言)(239)
范文二十CyberCrimes(网络犯罪)(241)
第六节日常应用类范文(243)
2013年12月真题(作文3)(243)
2014年6月真题(作文3)(245)
2016年6月真题(作文2)(247)
2017年6月真题(作文3)(249)
范文一ShouldFoodBeBannedontheSubway?(地铁上应该禁止食物
吗?)(250)
范文二Sub-health(亚健康)(252)
范文三Epidemics(传染病)(254)
范文四CreditCards(信用卡)(257)
范文五PetRaising(养宠物)(259)
范文六InformationSecurity(信息安全)(260)
范文七ObservetheTrafficRule(遵守交通规则)(263)
范文八HowtoKeepPsychologicallyHealthy?(如何保持心理健康?)
(264)
范文九ChangesinPeople’sDailyExpenses(人们日常支出的改变)(266)
范文十HowPeopleSpendTheirHolidays?(人们如何度假?)(269)
范文十一Technolog

  编辑推荐

    《中公版·2018大学英语四级考试写作120篇》是由具有丰富教学实践经验的中公教育大学英语四级考试用书编写组的师资编写,本书的主要特色如下:
1.六类主题 逐一讲解
本书将选取的范文分为道德伦理、文化教育、职场求职、精彩校园、社会热点和日常应用6类。其题材丰富而广泛,包含了四级考试常用的主题,并为每一个主题所涉及的热点话题提供精彩范文,帮助考生积累写作素材。
2.七个板块 深度分析
本书每篇范文均由写作要求、审题指导、写作思路、范文及点评、闪光词汇、重要句型和范文翻译七大板块组成。从审题到组织行文,从内容到结构,都对每篇范文都进行了细致的分析,帮助考生积累词汇,提高行文逻辑能力。
3.双色印刷 轻松阅读
本书注重用户体验,版式优美,内文一改以往枯燥的单黑色视觉现象,采用“黑+蓝”的双色印刷,帮助考生轻松阅读,不再乏味,拥有不一样的阅读体验。

  文摘

  第一章概述
  第一节考纲解读
  一、试卷构成
  大学英语四级试卷由写作、听力理解、阅读理解和翻译四个部分组成,分值比例分别为:写作15%,听力理解35%,阅读理解35%,翻译15%。考试时间为130分钟。
  写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力,所占分值比例为15%,考试时间为30分钟。写作题选用考生熟悉的题材,要求考生根据所提供的信息及提示(如:提纲、情景、图片或图表等)写出一篇120~180词的短文。
  二、写作的目的及要求
  四级写作测试考生用英语进行书面表达的能力,能够直接考查考生综合运用语言的能力,较准确地反映考生的英语水平。
  四级写作要求考生能够运用所学到的语言知识,按照规定的题目要求,在30分钟内写出一篇120~180词的短文。要求语义连贯,表达正确,无重大语法错误。题目涉及科技、社会、文化或日常生活等方面。题目形式多种多样,有提纲作文、段首句作文、关键词作文、图表作文、书信作文和规定情景作文等。
  三、写作的评分原则
  四级写作采用总体评分方法。阅卷人员就试卷总体印象给出分数,而不是按语言点的错误数扣分。
  阅卷人员从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。作文应表达题目所规定的内容,而内容要通过语言来表达。阅卷人员既要考虑作文是否切题、是否充分表达思想,又要考虑作文是否清楚而适切地表达思想。
  第二节历年真题盘点
  (续表)
  (续表)
  第三节写作策略
  一、审题
  审题是写作最基本、最重要的环节之一。只有正确审题,才能保证作文不偏题、不离题,这也是写出精彩作文的前提条件。
  (一)审题的基本原则
  1.正确理解命题特点,把握命题要求。考生首先需要正确理解命题要求,把握写作主题。如2003年1月作文题为ItPaystoBeHonest,即要求考生围绕“诚实利人利己”这一主题展开论述。
  2.把握提纲所给要点,分层次展开论述。提纲式命题作文往往要求考生根据提纲所列的信息展开论证。因此考生应根据提纲要求,分层次论述,不能遗漏任何信息。如2009年12月的作文要求考生通过探讨绿色校园的含义,思考如何建设绿色校园、如何改善校园环境。该作文考查了考生对校园环境的思考。
  3.精确提炼图画、图表中的信息,准确把握图画、图表寓意,注意图文结合。在图画、图表作文中,考生需要把握图画、图表所传达的信息,理解图画、图表寓意。如2013年6月作文要求考生在看完父子对话的图画后,抓住图画的主题——做大事之前,要先做小事,对应中国古谚语“一屋不扫,何以扫天下”。作文主题应重点论述从小事做起的重要性。考生必须注意图文结合,说明性文字和议论性文字相结合。
  (二)审题步骤
  首先,仔细阅读命题要求,确定文章主题,做到不偏题、不离题。其次,阅读提纲所列要点,掌握论述的几个方面。再次,确定体裁和写作方法以求符合命题要求。最后,明确字数要求。
  在审题过程中,考生一定要仔细阅读试题要求,结合个人的理解,明确作文的主旨,并以此为中心,贯穿全文。
  二、确定写作方法
  审题正确,切实保证作文不偏题、不离题之后,要确定写作方法。写作方法是指全文或文章的每一个段落所应采取的表现手法,即议论、说明还是叙事。确定正确的写作方法,关键是要准确地判断作文考题的类型。
  四级写作以议论文为主,考生在写议论文时应做到观点明确,论证充分,并有令人信服的数据和例子来做支撑,使文章具有说服力。
  三、结构安排
  合理的结构安排是考生写出一篇好文章的基础。作文的结构安排主要是段落安排以及对主题句、扩展句与结尾句的安排。段落是由彼此相关联的且具有相对单一中心思想的一组句子组成,它是一篇作文的基本构成单元,也是文章结构安排的核心内容。
  由若干个句子组成的段落,所表达的中心思想通常只有一个。因此,段落并不是由随意堆砌的句子组成。这些句子应当具有某些基本特征,并按照一定的模式、遵循一定的逻辑顺序展开。判断段落好坏的标准有三个方面:段落的完整性、统一性和连贯性。
  四、确定主题句
  主题句的好坏直接关系到段落划分是否准确,因此写好主题句至关重要。结构安排确定后,主题句的基本意思自然也就确定下来了。在表述主题句时,存在一定的标准:内容完整,要包含一个完整的思想;表述清楚,能让读者准确无误地抓住段落中心;具体并具有概括性。
  写主题句的一种方法是把中文提纲的各句译成英语。如果提纲是英语就可以把它扩充成主题句。
  五、论据的选择与组织
  四级写作以议论文为主,选择适当的论据可以准确有力地表述文章的中心思想。选择论据的好坏直接关系到文章主旨的表述,对于文章的成功具有重要的作用。考生在选择论据时,应当尽量选择符合如下标准的论据:具有针对性,能够有力地论证文章或段落的主题;具有普遍性和典型性,而不是特殊情况下的个别想象,应当符合一般逻辑规律;新颖、贴近现代生活,具有鲜明的时代特色。
  第四节注意事项
  很多考生在复习时会问一个问题:“我怎样才能够在短时间内提高我的写作水平?”我们首先必须明确:冰冻三尺,非一日之寒。英语写作的学习是一个长期积累的过程,短期的突击无异于舍本逐末、杯水车薪。然而,这并不意味着我们不能够通过掌握考试规律来调整我们的临考状态,从而提高我们的应考能力。下面从七个方面谈谈应如何利用应试规律来充分发挥同学们的写作水平。
  一、心态
  首先,改变传统的在英语考试中先做听力、再做阅读、最后写作文的习惯。考生进考场后可首先集中注意力写作文,然后准备做听力,最后做阅读理解和翻译部分。
  其次,随着四级考试改革的深入,会有更新、更难的题目(包括作文题目)出现,这就要求考生有处惊不变的能力。即使在考试中出现某种没有预料到的题型,考生也应该及时调整心态、从容不迫地应答。事实上,经验证明:题目要求越高,难度越大,考生的发挥余地也就越大。挑战和机遇是成正相关的。
  二、评分
  知己知彼,百战不殆。熟悉阅卷老师的评分习惯,对于考生正常、甚至是超常发挥自身水平十分有益。正常情况下,阅卷老师需贯彻领会考试规定的评分原则,依照文章的结构和语言水平进行评分。然而除此以外,有“两个基本点”考生也需要给予足够的重视——闪光点和语法点。在一篇出类拔萃的范文中,我们往往可以看到像提问、谚语总结、从句、并列句、插入语、被动语态等闪光点。而在一篇低分作文中,基本的语言错误则数不胜数。
  三、审题
  磨刀不误砍柴工。考生在落笔前花两三分钟时间进行构思,这样既有利于理清行文思路,也避免了差之毫厘、失之千里的遗憾。尤其是在应对图表类作文时,考生更是要仔细分析图表,牢牢把握各个数据的变化及其相互关系,然后才能够下笔。否则张冠李戴,即使文章本身不同凡响、语惊四座,也只会“竹篮打水一场空”,甚至起到相反的效果。
  四、结构
  “有始有终、首尾照应”是任何一篇好文章的基本标准之一,也是评分原则之一。如果说广大考生已经足够重视文章首段,那么他们中的大多数是不是都意识到了理由段的条理性和最后一段的呼应在全文中所具有的不可忽视的地位了呢?写好理由段,我们需要注意表示起承转合的衔接词。而要写好结尾段,最好的方法是回顾第一段的大致内容。
  五、表达
  言之无文,行而不远。语言作为评分原则中的基本要素之一,在四级作文评分的整个过程中具有决定性作用。有评分老师甚至断言:Itisnotwhatyousay,butitisthewaythatyousayit(重要的并不在于考生写了些什么,而在于考生是怎么表达的)。虽然这种说法本身似乎有失偏颇,可是参加过国际标准化英语考试的同学应该也听说过这么一句话:Givethemonkeyexactlywhathewants(给阅卷老师最想要的)。譬如同样是描述数据,一些同学拘泥于图表本身,动辄按部就班地引用图表上现成的数字和年代,其实这都是图表作文的忌讳。聪明的同学引而不用,他们常喜欢用倍数、分数、小数、百分比,或者一些动词(double/triple)来表现极端数据、动态数据以及它们的相异之处。
  作文考试评卷大多采用加分原则。“难词长句”不是加分的必然,关键在于变化。变化不分难易,大致分为词、句的变化。在用词上,同一文章中相同意义的词要力求用近义词替换。如文中出现多次“老师”“学生”,不妨用类同义词进行替换:teacher,lecturer;students,learners。在用句上,考生不一定要用长的从句,而应避免相邻句子句式的单一。比如可以采用被动句、转折句、并列句、插入语等简单易行的办法加以替换。
  但是,无论是增加亮点还是增加变化均有一个前提:不得过多出现简单但严重的语言错误,因为这些错误是致命的。就如开车,无论车技多好,前提是不能出交通事故。请一定避免简单但严重的错误。如:单复数、主谓一致、时态、搭配和简单词的拼写。因为这些错误的出现标志着考生语言的基本素养不到位。我们应该避免误入“用大词用长句”才算写作的误区。所以,当考生意识到自己语言基础不是太好时,请保持“宁简毋滥”。宁可用简单的句子、简单的词、简单的观点,也不能犯那些简单但严重的错误。
  六、卷面
  对于像作文这样的主观题而言,考生与阅卷老师犹如博弈,无形中彼此互动、相互影响。考生可通过卷面向阅卷老师下意识地传达个人信息。整齐划一的格式(一律空两格),明了的段落感,清晰的字数感(一行以10词为宜),工整的字迹都会给阅卷者留下深刻的印象。
  七、检查
  行百里者半九十,一篇成功的作文少不了反复推敲、一再修改。然而,由于考试时间和条件等诸多因素的限制,考生需要慎重对待作文的检查和修改。我们必须明确:考试作文的润色和修改只需要达到三个目的:(1)拼写正确,看文章中是否有多余符号、糊乱涂改、画线和错别字;(2)搭配正确;(3)语法正确,特别是人称、时态和单复数的一致。
  我们要善于在学习实践中发现、总结和运用规律,这样才能够在复习迎考的过程中不断进步。
  第二章四级写作真题与预测
  第一节道德伦理类范文
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