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2018教师招聘考试套装(小学):语文+历年真题汇编及全真模拟试卷(2本套)
教师招聘考试用书2018·本书适用于各地区教师(含特岗)及其他事业单位(教育类)招聘考试·购书享有移动自习室+核心考点轻松学+在线题库任意练+考友圈答疑解惑+视频直播免费看 详见图书封底

 

商城价43.50 今日促销
定 价¥87.00
作 者中公教育教师招聘考试研究院
出版时间20170801
出版社世界图书出版公司
ISBN9787510042478
  • 销量59
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作 者:中公教育教师招聘考试研究院
出版社:世界图书出版公司
出版时间:20170801
版 次:1
装 帧:平装
开  本:
ISBN:9787510042478
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  商品介绍

    《中公版·2018教师招聘考试专用教材:学科专业知识小学语文》结合教师招聘考试小学语文笔试真题及考试要求,构架起以小学语文教学内容、小学语文学科专业知识与能力、小学语文课程与教学论三个部分有机结合的知识体系,并在书中设置“考题再现、知识拓展、易错提示、牛刀小试”等板块,是一本专门针对教师招聘考试小学语文学科的教材。本教材条理清晰,结构严谨,从基础、重要的考点出发,深入浅出地向考生讲解各个知识点,使考生能透彻地理解知识点,从而烂熟于心。

  目录

第一章现代汉语(2)
第一节现代汉语概述(2)
第二节汉语拼音(4)
第三节汉字(18)
第四节词语(26)
第五节句子(45)
第六节常见病句(53)
第七节标点符号(59)
第八节常用辞格(70)
牛刀小试(84)
第二章古代汉语(87)
第一节古代汉语概述(87)
第二节古代汉语基本原理(89)
第三节古代汉语的修辞表达方式(104)
第四节古诗词曲知识(106)
牛刀小试(108)
第三章阅读(110)
第一节古代诗词阅读(110)
第二节文言文阅读(121)
第三节现代文阅读(129)
牛刀小试(139)
第四章写作(143)
第一节写作基础知识(143)
第二节常用写作体裁分析(148)
第三节教师招聘考试常见作文题目的基本类型(155)
牛刀小试(161)
第一章中国古代文学(164)
第一节中国古代文学现象、文学团体及文学流派(164)
第二节中国古代文学作家、作品(175)
牛刀小试(202)
第二章中国现当代文学(206)
第一节中国现当代文学现象、文学团体及文学流派(206)
第二节中国现当代文学作家、作品(210)
牛刀小试(231)
第三章外国文学(236)
第一节外国文学现象与文学流派(236)
第二节外国文学作家、作品(240)
牛刀小试(260)
第四章儿童文学(263)
第一节儿童文学原理(263)
第二节儿童文学文体论(269)
第三节儿童文学作家、作品(281)
 

... ...

试题部分
2017年天津市津南区教育系统教师招聘考试试卷语文(1)
2017年四川省特岗教师招聘考试笔试试卷语文(7)
2017年山西省吕梁市交城县事业单位教师招聘考试试卷语文(14)
2017年湖南省邵阳市新邵县教师招聘考试试卷小学语文(24)
2017年湖南省长沙市教育局直属单位教师招聘考试试卷小学语文(31)
2017年湖北省农村义务教育学校教师公开招聘考试试卷小学语文(37)
2017年江苏省无锡市教育系统教师招聘考试试卷小学语文(45)
2016年浙江省丽水市青田县教师招聘考试试卷小学语文(52)
教师招聘考试小学语文全真模拟试卷(一)(57)
教师招聘考试小学语文全真模拟试卷(二)(64)
教师招聘考试小学语文全真模拟试卷(三)(72)
教师招聘考试小学语文全真模拟试卷(四)(81)
教师招聘考试小学语文全真模拟试卷(五)(89)
教师招聘考试小学语文全真模拟试卷(六)(96)
答案部分
2017年天津市津南区教育系统教师招聘考试试卷语文参考答案及解析(105)
2017年四川省特岗教师招聘考试笔试试卷语文参考答案及解析(108)
2017年山西省吕梁市交城县事业单位教师招聘考试试卷语文参考答案及解析(111)
2017年湖南省邵阳市新邵县教师招聘考试试卷小学语文参考答案及解析(116)
2017年湖南省长沙市教育局直属单位教师招聘考试试卷小学语文参考答案及解析(119)
2017年湖北省农村义务教育学校教师公开招聘考试试卷小学语文参考答案及解析(122)
2017年江苏省无锡市教育系统教师招聘考试试卷小学语文参考答案及解析(125)
2016年浙江省丽水市青田县教师招聘考试试卷小学语文参考答案及解析(129)
教师招聘考试小学语文全真模拟试卷(一)参考答案及解析(132)
教师招聘考试小学语文全真模拟试卷(二)参考答案及解析(135)
教师招聘考试小学语文全真模拟试卷(三)参考答案及解析(140)
教师招聘考试小学语文全真模拟试卷(四)参考答案及解析(143)
教师招聘考试小学语文全真模拟试卷(五)参考答案及解析(148)
教师招聘考试小学语文全真模拟试卷(六)参考答案及解析(151)

  编辑推荐

    《中公版·2018教师招聘考试专用教材:学科专业知识小学语文》(一)本书是中公教育教师招聘考试研究院图书研发团队在深入研究各地历年真题及考试要求的基础上,紧随考试形式变化,分析命题规律,优化图书内容,将真题和考点紧密结合起来而编写的。
(二)整体使用双色设计,详细讲解重难点,层次分明。并在正文部分穿插考题再现、知识拓展、易错提示等板块,对教材要点进行必要的拓展延伸,便于考生巩固提高。
(三)为了使考生能够更直观、详细地了解真题,我们在部分考题再现的真题中配上了同步高清微视频,考生通过扫描二维码,即可观看解析视频,快速掌握作答技巧和答题要点。
(四)本书中设置了备考指导、牛刀小试等板块,学练结合,有效提升考生的应考能力。

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  文摘

  第一部分
  小学语文教学内容
  第一节现代汉语概述
  一、现代汉语的含义
  汉语是汉民族的语言。现代汉语既有多种方言,也有民族共同语。现代汉语是现代汉民族所使用的语言。通常有广义与狭义两种解释。广义的现代汉语指现当代以来汉民族使用的语言,包括民族共同语——普通话和方言;狭义的现代汉语则仅指普通话。
  普通话又称为现代汉民族共同语,它以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范,是汉族人民在相互交往中普遍使用的一种通用语言。它是全体汉族人民间以及汉族和兄弟民族间,中国人和外国人之间的交际用语,是在同一民族内部通过长期相互交往,在方言的基础上逐渐自然形成的。
  二、现代汉语的特点
  1.语音方面
  没有复辅音,元音占优势,有声调。
  2.词汇方面
  汉语语素以单音节为基本形式;广泛运用词根复合法构成新词;双音节词占优势,同音语素多。
  3.语法方面
  语序和虚词是表达语法意义的主要手段;词法和句法结构基本一致;词、短语和句子的结构原则基本一致;量词十分丰富,有语气词。
  三、现代汉语语音概说
  (一)语音的性质
  语音是人类说话的声音,是有意义内容的语言成分的外部形式,或者说是语言的物质外壳。语音具有物理属性、生理属性和社会属性,其中社会属性是其根本属性。
  (二)语音的单位
  1.音素
  音素是构成音节的最小单位或最小的语音片段。它是从音色的角度划分出来的。一个音节,如果按音色的不同进一步划分,就会得到一个最小的各有特色的单位,这就是音素。例如,“爸”(bà)从音色的角度可以划分出“b”和“ɑ”两个不同的音素。“刊”(kān)可以划分出“k、ɑ、n”三个音素。
  2.音节
  音节是语音的基本结构单位,是自然感到的最小语音单位,发音时发音器官肌肉紧张一次就形成一个音节。一般有两拼音节、三拼音节、整体认读音节、自成音节四种。音节由一个或几个音素组成。一般来说,一个汉字的读音就是一个音节。汉语中有些比较复杂的音节的韵母包含韵头(又叫介音)、韵腹(又叫主要元音)和韵尾三个部分。
  整体认读音节
  现代汉语中,整体认读音节是指添加一个韵母后读音仍和声母一样(或者添加一个声母后读音仍和韵母一样)的音节(yuɑn比较特殊)。整体认读音节共16个,分别是:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuɑn、yin、yun、ying。
  3.声母、韵母、声调
  声母、韵母、声调是普通话音节的三个构成要素。
  4.音位
  音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位,也就是按语音的辨义作用归纳出的音类。
  四、词汇的发展变化
  1.新词的产生
  社会不断地发展,新事物不断地涌现,人们需要认识指称这些新事物,就要给它命名,以满足交际的需要,于是产生了新词。同时社会的发展变化,提高了人们的认识能力,人们对已知的事物加深了认识,发现了前人所未知的新特点,为了记录和指称这些新认识,也要创造新词,如“火箭、卫星、电视机、计算机、软件、遥感、质子、中子、电子、离子、凝聚力、力度、透明度”等。此外,在现代汉语中,由于词的双音化的发展趋势的要求,单音节词或多音节短语在交际中取得了新的双音节形式,也为语言增加了新词。
  2.旧词的逐渐消失和变化
  随着社会的发展变化,一些标志旧事物、旧观念的词语,有的逐渐在语言中消失了,有的逐渐缩小使用范围。例如:丫鬟、童养媳、变工队、锄奸队、堡垒户、堡垒村等。
  但有的旧词词义增多了,这是由于人们利用旧词指称新事物、新认识的缘故。例如:“产前、产后”两个词,近年来就分别增加了“产品生产前、产出后”的意义。
  随着人们观念的变化和人际关系及体制的变化,一些一度退出人们日常交际活动的词语,又重新出现了。如“太太、小姐、夫人、先生、乡长、当铺、红包”等。
  3.词义的演变
  词义演变的途径,有下列几种:
  (1)词义的扩大:扩大旧词所概括的对象的范围。
  (2)词义的缩小:缩小旧词所概括的对象的范围。
  (3)词义的转移:表示甲类对象的词转用指称与之有关的乙类对象。
  此外,还有词的感情色彩的转移,褒义转为贬义或贬义转为褒义,或转移为原义的反面。如称小孩子为“小鬼”以表示亲昵,把不听话的孩子或娇生惯养、脾气很坏的孩子叫“小祖宗”。
  五、现代汉语方言
  方言虽在一定的区域内流行,但本身也有一套完整的系统。方言都具有语音结构系统、词汇系统和语法结构系统。汉语方言的差异表现在语音、词汇、语法等各个方面,其中语音的差异最大,词汇的差异次之,语法方面的差异最小。
  我国方言比较复杂,汉语方言可以分为七大方言区:北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言。
  第二节汉语拼音
  一、字母
  《汉语拼音方案》是用拉丁字母拼写现代汉语普通话语音的方案。1958年2月11日由第一届全国人民代表大会第五次会议批准颁布。它包括字母表、声母表、韵母表、声调符号和隔音符号五项内容。其中,字母一共是26个,详见下表:
  表1-1-1汉语拼音字母表
  二、声母
  声母,是使用在韵母前面的辅音,跟韵母一起构成一个完整的音节。汉语拼音方案中一共有21个声母,详见下表:
  表1-1-2汉语拼音声母表
  

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