您好,欢迎来中公教育! 请登录 免费注册

全部商城产品分类

收藏商品 (11921人气)
2018教师招聘考试套装(中学):信息技术+历年真题汇编及全真模拟试卷(2本套)
教师招聘考试用书2018·各地区教师(含特岗)及其他事业单位(教育类)招聘考试·购书享有移动自习室+核心考点轻松学+在线题库任意练+考友圈答疑解惑+视频直播免费看 详见图书封底

 

商城价43.50 今日促销
定 价¥87.00
作 者中公教育教师招聘考试研究院
出版时间20170901
出版社世界图书出版公司
ISBN9787510066764
  • 销量12
  • 累积评价0
数量 有库存
服务承诺   按时发货   售后无忧
支付方式
线上支付银行转账
  • 商品详情
  • 图书评价(0条)
  • 增值服务
作 者:中公教育教师招聘考试研究院
出版社:世界图书出版公司
出版时间:20170901
版 次:1
装 帧:平装
开  本:
ISBN:9787510066764
  本套餐包含的图书目录(点击即可进入单本描述):
  商品介绍

    《中公版·2018教师招聘考试专用教材:学科专业知识中学信息技术》结合教师招聘考试中学信息技术笔试真题及考试要求,构架起以中学信息技术学科专业知识和中学信息技术课程与教学论两个部分有机结合的知识体系,并在书中设置考题再现、牛刀小试等板块,是一本专门针对教师招聘考试中学信息技术学科的教材。本教材条理清晰,结构严谨,从基础、重要的考点出发,深入浅出地向考生讲解各个知识点,使考生能透彻地理解知识点,从而烂熟于心。

  目录

第一章信息与信息技术(2)
第一节信息及信息技术概述(2)
第二节计算机概述(7)
第三节计算机基础知识(12)
第四节操作系统(25)
牛刀小试(32)
第二章信息的来源与获取(35)
第一节信息的来源与获取概述(35)
第二节因特网信息资源检索(37)
牛刀小试(42)
第三章信息加工与处理(45)
第一节文字处理软件Word(45)
第二节电子表格软件Excel(64)
第三节演示文稿软件PowerPoint(83)
第四节图形图像软件Photoshop(96)
第五节动画制作软件Flash(103)
第六节多媒体技术应用(108)
牛刀小试(114)
第四章信息管理(117)
第一节信息资源管理(117)
第二节数据库系统基础知识(118)
第三节数据模型和数据库设计(120)
第四节结构化查询语言(128)
牛刀小试(134)
第五章信息技术与社会(137)
第一节信息安全与防范(137)
第二节计算机病毒及其防范(138)
第三节计算机网络安全与网络道德(143)
第四节信息与信息技术法律(144)
牛刀小试(149)
第六章算法与程序设计(151)
第一节算法(151)
第二节程序设计(154)
第三节数据结构(156)
第四节LOGO语言(168)
牛刀小试(170)
第七章网络技术应用(172)
第一节计算机网络(172)
第二节网络层次结构及网络协议(176)
第三节网络互连(183)
第四节IP地址及网络应用(187)
第五节网络故障诊断和排除(192)
第六节网页设计与制作(195)
 

... ...

试题部分
2017年湖北省农村义务教育学校教师公开招聘考试初中信息技术试题(1)
2017年湖北省武汉市洪山区教育局招聘人事代理教师考试计算机试题(7)
2017年吉林省特岗教师招聘考试教育专业基础+中小学信息技术试题(16)
2017年吉林省长春市朝阳区专任教师考试教育理论+初中信息技术试题(24)
2017年天津市静海区教师招聘考试信息技术试题(29)
2017年山东省菏泽市单县教师招聘考试信息技术试题(35)
2017年山西省特岗教师招聘考试教育理论+中小学信息技术试题(40)
2017年安徽省中小学新任教师公开招聘考试中学信息技术试题(精选)(47)
教师招聘考试中学信息技术全真模拟试卷(一)(54)
教师招聘考试中学信息技术全真模拟试卷(二)(59)
教师招聘考试中学信息技术全真模拟试卷(三)(65)
教师招聘考试中学信息技术全真模拟试卷(四)(72)
教师招聘考试中学信息技术全真模拟试卷(五)(77)
教师招聘考试中学信息技术全真模拟试卷(六)(84)
答案部分
2017年湖北省农村义务教育学校教师公开招聘考试初中信息技术试题参考答案及解析(89)
2017年湖北省武汉市洪山区教育局招聘人事代理教师考试计算机试题参考答案及解析(93)
2017年吉林省特岗教师招聘考试教育专业基础+中小学信息技术试题参考答案及解析(98)
2017年吉林省长春市朝阳区专任教师考试教育理论+初中信息技术试题参考答案及解析(105)
2017年天津市静海区教师招聘考试信息技术试题参考答案及解析(109)
2017年山东省菏泽市单县教师招聘考试信息技术试题参考答案及解析(113)
2017年山西省特岗教师招聘考试教育理论+中小学信息技术试题参考答案及解析(116)
2017年安徽省中小学新任教师公开招聘考试中学信息技术试题(精选)参考答案及解析(121)
教师招聘考试中学信息技术全真模拟试卷(一)参考答案及解析(125)
教师招聘考试中学信息技术全真模拟试卷(二)参考答案及解析(129)
教师招聘考试中学信息技术全真模拟试卷(三)参考答案及解析(132)
教师招聘考试中学信息技术全真模拟试卷(四)参考答案及解析(136)
教师招聘考试中学信息技术全真模拟试卷(五)参考答案及解析(140)
教师招聘考试中学信息技术全真模拟试卷(六)参考答案及解析(144)

  编辑推荐

    《中公版·2018教师招聘考试专用教材:学科专业知识中学信息技术》(一)本书是中公教育教师招聘考试研究院图书研发团队在深入研究各地历年真题及考试要求的基础上,紧随考试形式变化,分析命题规律,优化图书内容,将真题和考点紧密结合起来而编写的。
(二)整体使用双色设计,详细讲解重难点,层次分明。并在正文部分穿插考题再现板块,便于考生巩固提高。
(三)本书中设置了备考指导、牛刀小试等板块,学练结合,有效提升考生的应考能力。

购买本书即可享有增值服务——中公移动自习室,核心考点轻松学、在线题库任意练、考友圈答疑解惑、视频直播免费看四位一体陪伴考生备战。教材和历年真题试卷搭配使用效果更佳!

  文摘

  第一部分
  信息技术专业知识
  ●信息与信息技术
  ●信息的来源与获取
  ●信息加工与处理
  ●信息管理
  ●信息技术与社会
  ●算法与程序设计
  ●网络技术应用
  第一节信息的来源与获取概述
  一、信息的来源
  (一)信息来源的主要途径
  途径一:直接获取信息。主要是通过人的感官与事物接触,使事物的面貌和特征在人的大脑中留下印象,这是人们认识事物的重要渠道之一。例如,实践活动,包括参加社会生产劳动实践和参与各种科学实验等;参观活动,包括观察自然界和社会的各种现象。
  途径二:间接获取信息。用科学的分析研究方法,鉴别和挖掘出隐藏在表象背后的信息。例如,通过人与人之间的沟通,查阅书刊资料、广播电视、影视资料、电子读物等获取的信息。
  途径三:根据实际情况合理地选择。
  (二)信息来源的多样性
  文献型信息源:文献是记录知识的载体。
  口头型信息源(个人型信息源):如同学、父母、朋友、老师等。
  电子型信息源:如广播、电视、电话、因特网等。
  实物型信息源(现场信息源):如运动会、动物园、各类公共场所及事件。
  二、信息的获取
  (一)信息获取的途径
  信息获取的途径不是单一的,而是多渠道的。在实际生活中我们获取信息选择的方式要因地制宜、取长补短。在不同的时间,应选择不同的、适当的、高效的方法来获取信息。具体途径如下:
  途径一:利用人力直接获取信息;
  途径二:利用设备来获取信息;
  途径三:通过阅读报纸杂志获取信息;
  途径四:通过阅读书籍资料获取信息;
  途径五:从广播电视节目中获取信息;
  途径六:通过光盘等电子出版物获取信息;
  途径七:通过计算机网络获取信息;
  途径八:通过遥感遥测获取信息。
  (二)信息获取的一般过程
  信息获取的过程是指从实际问题出发,分析问题中所包含的信息。确定解决问题所需要的信息,进而确定这些信息的来源,然后选择适当的方法来获取信息,并将这些信息存储下来。具体过程如下:
  1.定位信息需求
  定位信息需求即需要什么信息。表现在时间范围、地域范围和内容范围三个方面,即“获取什么时间什么地点的什么信息”。
  2.选择信息来源
  确定信息需求后,接着就要确定哪里有这些信息,哪里方便寻找所要的信息。不同的信息来源需要相互结合、相互补充、共同发展。
  我们将信息来源分为两大类,第一类:
  (1)口头型信息源(个人型信息源):同学、父母、朋友、老师等。
  (2)电子型信息源:广播、电视、电话、因特网等。
  (3)文献型信息源:报纸、杂志和书籍。
  (4)实物型信息源(现场信息源):运动会、动物园、各类公共场所及事件。
  第二类:
  (1)事物本身(如:动物、山河、表情)
  (2)媒体(如:电视、广播、网络)
  (3)他人(如:老师、同学、父母)
  既然信息来源是如此丰富且各具优点,那么如何选择合适的来源就显得非常重要了。首先可根据我们的需求并结合我们的实际情况去掉一些不合适的信息来源,再从最方便、性价比最好的信息来源开始尝试,如未达到目的,则需再做选择。
  3.确定信息获取方法
  由于信息来源的多样性,同样也决定了信息获取方法的多样性。现场观察法、问卷调查法、访谈法、检索法(卡片式、计算机)、阅读法和视听法等。
  4.保存信息
  方法一:整理信息、分类保存
  方法二:输入计算机保存
  将信息以图片、文字、视频、动画和声音的方式在计算机中保存。
  5.评价信息
  评价信息是指以先前所确定的信息需求为依据,对获取的信息进行评价。这是有效获取信息的一个非常重要的步骤,它直接涉及信息获取的效益。其实在获取信息的过程就一直在评价及挑选,即评价贯穿整个信息获取过程,如不符合我们的需要就需要重新作调整。
  6.反馈信息
  信息获取是一个循环往复的过程,当反馈信息后,又可根据新产生的信息需求重新定位信息。由于事物是发展的,因此信息需求也是发展的,人们对信息的获取也是没有止境的。
  (三)信息获取的原则
  原则一:主动及时原则;
  原则二:真实性原则;
  原则三:准确性原则;
  原则四:全面系统性原则。
  (四)信息获取的工具
  扫描仪:扫描图片,还可扫描印刷体文字,并能借助文字识别软件自动识别文字。
  照相机:主要可采集图像信息,部分数码相机还兼有摄像功能。
  录音设备:可采集音频信息。
  摄像机:主要可采集视频信息。
  计算机:通过多种软件工具,可以把来自光盘、网络等多种类型的信息采集到计算机中。
  (五)信息价值的判断
  1.信息的准确性
  信息的准确性指信息涉及的事物是不是客观存在的,构成信息的各个要素是否都接近真实状况,有没有人为的偏差。
  2.信息的客观性
  信息的客观性指信息所揭示的是事物的本来面目,不带偏见。
  3.信息的权威性
  信息的权威性指信息具有令人信服的力量和威望。
  4.信息的时效性
  信息的时效性指该信息在某段时间或某一时期是否有效。
  5.信息的适用性
  信息的适用性指信息对于问题的解决是否有用以及作用大小。
  

100.0%好评度
  • 好评100.0%
  • 中评00.0%
  • 差评00.0%
我购买过这本书我要评价

暂无评语

显示 0 - 0 之 0 (共计 0 页)
销量排行榜


  • 咨询热线
  • 400-6509-705
  • 邮箱:book@offcn.com

放假通知

国庆期间
10.1-8号顾客自助下单,顺序发货,客服暂不咨询。