2018安徽省“三支一扶”选拔招募考试套装:一本通+历年真题及全真模拟(2本套)_中公图书商城
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2018安徽省“三支一扶”选拔招募考试套装:一本通+历年真题及全真模拟(2本套)
安徽三支一扶考试用书2018·依据考试变化-解读命题热点·归纳核心考点-体例科学严谨·购书享有移动自习室+核心考点轻松学+在线题库任意练+考友圈答疑解惑+视频直播免费看 详见图书封底

 

商城价45.10 今日促销
定 价¥82.00
作 者李永新
出版时间20170701
出版社人民日报出版社
ISBN9787511532985
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作 者:李永新
出版社:人民日报出版社
出版时间:20170701
版 次:1
装 帧:平装
开  本:
ISBN:9787511532985
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  商品介绍

    《中公版·2018安徽省“三支一扶”选拔招募考试专用教材:一本通》包含职业能力测试和综合知识两部分内容。
第一部分职业能力测试共包含四篇内容,分别是数量关系、言语理解与表达、判断推理和资料分析。
第二部分综合知识共包含七篇内容,分别是安徽省情、政治常识、党的建设、法律知识、乡镇经济管理、乡镇行政管理和乡镇机关公文写作。
这两部分均对“三支一扶”考试相关知识点进行了归纳总结,重点突出,帮助考生有针对性地复习,实现科学备考。

  目录

第一篇数量关系(2)
第一章数量关系——数字推理(2)
第一节数列形式数字推理(2)
第二节图形形式数字推理(12)
第二章数量关系——数学运算(16)
第一节数学运算常考题型(16)
第二节数学运算扩展题型(28)
第二篇言语理解与表达(34)
第一章选词填空(34)
第一节词义辨析(34)
第二节语法与语用(37)
第三节成语(40)
第二章语句表达(44)
第一节病句辨析(44)
第二节语句连贯(49)
第三节句式结构(52)
第四节词语(包括成语)的使用(54)
第三章片段阅读(55)
第一节主旨观点型题目(55)
第二节细节理解型题目(58)
第三节寓意理解型题目(61)
第四节词句理解型题目(62)
第五节推断下文型题目(65)
第六节标题提炼型题目(68)
第四章文章阅读(72)
一、考查词语(72)
二、考查句子(74)
三、考查语句连贯(74)
四、考查细节信息(77)
五、考查主旨观点(79)
六、考查文章标题(81)
附录诗词鉴赏(82)
第三篇判断推理(86)
第一章判断推理——图形推理(86)
第一节图形推理核心知识储备(86)
第二节图形推理题型分类精讲(95)
第二章判断推理——逻辑判断(100)
第一节必然性推理(100)
第二节可能性推理(110)
第三节智力推理(123)
第三章判断推理——定义判断(131)
第一节定义判断核心知识储备(131)
第二节定义判断题型精讲(132)
第四章判断推理——类比推理(137)
第一节类比推理考查方式(137)
第二节类比推理题型分类精讲(138)
第四篇资料分析(143)
第一章资料分析概念(143)
第一节计算型概念(143)
第二节理解型概念(151)
第二章资料分析计算技巧(154)
一、尾数法(154)
二、首数法(154)
三、有效数字法(155)
四、特征数字法(155)
五、范围限定法(156)
六、乘除法转化法(157)
七、同位比较法(158)
第一篇安徽省情(160)
第一章地理与资源(160)
第一节自然地理(160)
第二节自然资源(160)
第三节旅游资源(161)
第二章徽风皖韵(166)
第一节徽派文化(166)
第二节皖籍名人(168)
第三节文化遗产(171)
第三章发展战略和政策措施(175)
第一节安徽省“十三五”时期经济社会发展的指导思想和主要目标(175)
第二节中共安徽省委、安徽省人民政府《加快调结构转方式促升级行动计划》
——“十大工程”简介(176)
第三节转变农业发展方式,加快推进农业现代化
——安徽省关于加快转变农业发展方式的实施方案(要点)(178)
第四节安徽省人民政府关于支持农民工等人员返乡创业的实施意见(要点)(181)
第五节安徽省人民政府2017年实施的33项民生工程(184)
第六节安徽省2017年强农惠农富农主要政策(186)
第二篇政治常识(189)
第一章政策文件及重要讲话(189)
第一节“四个全面”战略布局(189)
第二节习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲(要点)(191)
第三节2017年国务院政府工作报告(要点)(192)
第四节“十三五”规划纲要(要点)(193)
第五节2017年中央一号文件(要点)(194)
第二章中国特色社会主义理论体系(196)
第一节中国特色社会主义理论体系的形成(196)
第二节中国特色社会主义理论体系的科学内涵(197)
第三节中国特色社会主义理论体系的历史地位(198)
第四节高举中国特色社会主义伟大旗帜(200)
第五节邓小平理论(201)
第六节“三个代表”重要思想(207)
第七节科学发展观(209)
第三篇党的建设(211)
第一章不断探索新形势下从严治党的特点和规律(211)
第一节探索新形势下从严治党的特点和规律的重要性(211)
第二节落实从严治党责任,坚持思想建党和制度治党紧密结合(212)
第三节严肃党内政治生活,坚持从严管理干部(213)
第四节践行《准则》和《条例》,增强党在长期执政条件下自我净化能力(214)
第二章农村基层党组织和其他基层组织建设(215)
第一节农村基层党组织概述(215)
第二节农村基层党组织建设(216)
第三节其他基层组织建设(219)
第三章农村基层党组织的党员队伍建设(221)
第一节建设高素质的乡、村党组织带头人队伍(221)
第二节全面贯彻落实2014~2018年全省党员教育培训工作,切实抓好党员教育(222)
第三节加强农村基层组织领导班子的建设(223)
第四篇法律知识(226)
第一章法律常识(226)
第一节法理学(226)
第二节宪法(228)
第三节主要实体法(229)
第四节主要程序法(236)
第二章乡镇常用法律法规知识(242)
第一节乡镇社会管理法律知识(242)
第二节乡镇自然资源法律知识(261)
第三节乡镇经济管理法律知识(267)
第五篇乡镇经济管理(290)
第一章农业经济管理基础知识(290)
第一节农业在国民经济中的地位和特点(290)
第二节农业产业化经营(291)
第三节农业产业结构及其调整(292)
第二章大力发展现代农业(296)
第一节现代农业的概念和基本特征(296)
第二节现代农业类型(297)
第三节现代农业与传统农业的区别(298)
第三章大力实施扶贫、脱贫,不断创新(300)
第一节采取超常规举措,拿出过硬办法,确保在既定时间节点打赢脱贫攻坚战
——中共安徽省委、安徽省人民政府关于坚决打赢脱贫攻坚战的决定(要点)(300)
第二节动员各方力量,举全省全社会之力,坚决打赢脱贫攻坚战
——安徽省“十三五”脱贫攻坚规划(要点)(302)
第三节全面落实安徽省脱贫攻坚期产业扶贫规划(要点)(303)
第四章深入推进农业供给侧结构性改革,加快培育农业农村发展新动能
——中共安徽省委、安徽省人民政府关于贯彻落实《中共中央、国务院关于深入推进农业供给侧结构性改革加快培育农业农村发展新动能的若干意见》的实施意见(要点)(306)
第一节优化产品产业结构,着力推进农业提质增效(306)
第二节推进农业产业化,提升农业产业链价值链(307)
第三节推行绿色生产方式,增强农业可持续发展能力(308)
第四节补齐农业农村短板,夯实农村共享发展基础(309)
第五节加大农村改革力度,激活农业农村内生发展动力(310)
第六篇乡镇行政管理(312)
第一章乡镇行政管理概述(312)
第一节行政管理概述(312)
第二节乡镇行政管理概述(314)
第三节乡镇政府的职能及转变(315)
第四节进一步加强乡镇政府服务能力的建设(317)
第五节乡镇行政机关管理(319)
第二章乡镇教育管理(324)
第一节乡镇教育管理概述(324)
第二节乡镇教育管理的主要任务(325)
第三章农村医疗卫生工作和乡镇计划生育管理(328)
第一节农村医疗卫生工作及管理(328)
第二节乡镇计划生育管理(332)
第四章乡镇民政与治安管理(336)
第一节乡镇民政管理(336)
第二节乡镇治安管理(337)
第七篇乡镇机关公文写作(339)
第一章公文写作概述(339)
第一节公文的概念、特点和种类(339)
第二节公文的行文规则(341)
第二章公文格式(344)
一、版头(344)
二、主体(345)
三、版记(347)
四、页码(348)
五、公文中的横排表格(348)
六、公文用纸幅面尺寸及版面要求(348)
第三章常用公文写作(349)
第一节法定公文主要文种及其写作方法(349)
第二节机关事务公文主要文种及写作方法(366)
中公教育·全国分部一览表(380)

... ...

【历年真题】
2017年安徽省“三支一扶”选拔招募考试职业能力测试试卷(1)
2017年安徽省“三支一扶”选拔招募考试综合知识试卷(19)
2016年安徽省“三支一扶”选拔招募考试职业能力测试试卷(29)
2016年安徽省“三支一扶”选拔招募考试综合知识试卷(48)
2015年安徽省“三支一扶”选拔招募考试职业能力测试试卷(精选)(57)
2015年安徽省“三支一扶”选拔招募考试综合知识试卷(72)
【全真模拟】
安徽省“三支一扶”选拔招募考试职业能力测试全真模拟预测试卷(一)(82)
安徽省“三支一扶”选拔招募考试职业能力测试全真模拟预测试卷(二)(100)
安徽省“三支一扶”选拔招募考试职业能力测试全真模拟预测试卷(三)(119)
安徽省“三支一扶”选拔招募考试职业能力测试全真模拟预测试卷(四)(137)
安徽省“三支一扶”选拔招募考试综合知识全真模拟预测试卷(一)(155)
安徽省“三支一扶”选拔招募考试综合知识全真模拟预测试卷(二)(165)
安徽省“三支一扶”选拔招募考试综合知识全真模拟预测试卷(三)(176)
安徽省“三支一扶”选拔招募考试综合知识全真模拟预测试卷(四)(186)
参考答案及解析(197)

  编辑推荐

    《中公版·2018安徽省“三支一扶”选拔招募考试专用教材:一本通》是由中公教育安徽省“三支一扶”选拔招募考试研究院相关师资在深入研究历年考试真题的基础上,结合丰富的教学实践经验编写而成。本书的主要特色如下:
1.依据真题 把握趋势
本书立足于历年真题,研究、比较并总结出安徽省“三支一扶”选拔招募考试的最新变化、考查特点和趋势,帮助考生快速了解安徽省“三支一扶”选拔招募考试的相关考点和考情。
2.系统梳理 内容全面
本书包含了职业能力测试和综合知识两部分内容。这两部分均对基层工作相关知识点进行了系统梳理,体系完备,帮助考生巩固相关知识。
3.浓缩考点 讲解细致
本书从基本、重要的考点入手,深入浅出地向考生讲解每个知识要点,帮助考生透彻理解重点知识,进一步提升作答能力。
4.移动自习 随时随地
购书享有中公教育移动自习室多样增值服务,内含:核心考点轻松学,在线题库任意练,考友圈答疑解惑,视频直播免费看。让考生可以搬着“自习室”,随时随地学习。

  文摘

  第一章数量关系——数字推理
  对于数字推理,多数考生感觉难以入手,虽然看了很多数字推理的规律和例题,但不能举一反三,遇到新题仍旧毫无头绪。
  数字推理对能力的考查主要包括数字敏感度与对数字运算关系的把握能力,这与数字推理的分析基础的内容是一致的。本章通过对数字推理分析的介绍,务求使考生真正做到以切实有效的方法提升能力。
  第一节数列形式数字推理
  数列形式数字推理的题干是一个数列,但其中缺少一项或两项,要求应试者观察各项之间的关系,确定其中的规律,选择符合条件的选项。数列形式数字推理是“三支一扶”考试中常见、重要的数字推理题型。因此分析数列形式数字推理就成为备考数字推理的重中之重。本节我们先对五大基本数列及其变式进行详细讲解,之后再分析较为特殊的分式数列、组合数列。
  一、等差数列及其变式
  等差数列及其变式指通过作差寻求规律的数列。
  (一)等差数列基本形式
  如果一个数列从第二项起,每一项与前一项的差等于同一个常数,那么该数列就叫作等差数列,这个常数叫作该等差数列的公差。最典型的等差数列就是“1,2,3,4,5,……”这个自然数列,公差是1。
  二级等差数列:一次作差后得到的差数列是等差数列的称为二级等差数列。
  三级等差数列:两次作差后得到的差数列是等差数列的称为三级等差数列。
  (二)等差数列变式
  等差数列变式主要有两种表现形式:
  1.作差(或持续作差)得到其他基本数列或其变式,是最常考查的等差数列规律。
  2.包含减法运算的递推数列。这类递推型数列主要包含两种基本形式:一是两项分别变换后相减得到第三项,如2a1-3a2=a3;二是两项相减后再变换得到第三项,如(a1-a2)×=a3。
  综上,等差数列变式是与作差紧密联系的。
  (三)等差数列及其变式特征归纳
  1.数列中出现个别质数的,一般都是等差数列或其变式。因为质数不具备进行拆分寻求规律的可能性。
  2.含有0的数列很有可能是等差数列,因为0不易做递推变化,多在等差数列或多次方数列中出现,宜首先从作差方向寻求规律。
  3.单调增减或增减交替有可能是等差数列变式。
  4.先增后减(先减后增)或增减无序的不是等差数列,因为作差后的数列先正后负不具规律性。
  35,29,24,20,17,()
  A.12B.13
  C.14D.15
  解析:此题答案为D。从数列变化趋势角度分析,递减较平缓,属于典型的二级等差数列。
  3529242017(15)
  作差
  -6-5-4-3(-2)公差为1的等差数列
  5,12,21,34,53,80,()
  A.121B.115C.119D.117
  解析:此题答案为D。从数列整体特征角度分析,题干有6项,比一般的数字推理多一项,且递增趋势较为平稳。而53是一个质数,排除了作商求解。数项多、递增平稳、不宜作商这三点提示我们可能需要连续作差。
  51221345380(117)
  作差
  79131927(37)
  作差
  2468(10)公差为2的等差数列
  39,62,91,126,149,178,()
  A.205B.213
  C.221D.226
  解析:此题答案为B。每个数字不具备明显特征,尤其是91,其只能被分解为13×7。在数项特征不是很明显,递增趋势平稳的情况下优先考虑作差求解。
  396291126149178(213)
  作差
  2329352329(35)循环数列
  3,4,7,16,()
  A.23B.27C.39D.43
  解析:此题答案为D。这是一个递增数列,由于题干含有3、7两个质数,可优先考虑作差进行验证。
  34716(43)
  作差
  139(27)公比为3的等比数列
  二、等比数列及其变式
  等比数列及其变式指相邻两项作商后呈现出一定规律的数列。
  (一)等比数列基本形式
  如果一个数列从第二项起,每一项与它前面一项的比等于同一个非零常数,那么,该数列就叫作等比数列。这个非零常数叫作等比数列的公比。
  二级等比数列:通过一次作商得到等比数列,称原数列为二级等比数列。
  三级等比数列:通过两次作商得到等比数列,称原数列为三级等比数列。
  (二)等比数列变式
  二级等比数列变式:通过一次作商得到其他基本数列,称原数列为二级等比数列变式。
  前一项的倍数+常数(基本数列)=后一项,这样的数列规律也称为等比数列变式。
  等比数列变式的核心是,相邻项之间的变化存在一个有规律的比例关系。
  

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